中考总复习-物质的物理属性.ppt

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时间:2020-03-26

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1、考点1质量及测量定义物体所含________的多少叫做质量。用字母____表示性质质量是物体本身的一种______,不随物体的________、________、________、________的改变而改变。如一杯水结成冰后,________改变,质量不变;由宇航员从地球带到月球上的签字笔,虽然________改变,但质量不变物质m属性形状状态位置1.质量温度状态位置专题:物质的物理属性┃考点聚焦单位基本单位:______(符号______),1t=______kg,1g=______kg,1mg=______kg常见值一元硬

2、币:6______成人:50______一个苹果:200_____一只鸡蛋:50_____一只烧鸡:2______测量工具生活常用:案秤、台秤、.实验室常用:__________千克103kg10-310-6gkgggkg天平杆秤专题:物质的物理属性┃考点聚焦2.测量工具:天平规格称量是指____________,标尺上的分度值是指________________使用①看:观察天平的______和_______________;②放:把天平放在水平台上,将游码拨到标尺左端的________处;③调:调节横梁右端的________

3、,使指针指在分度盘中央的刻度线处;④测:把________放在左盘,________放在右盘,用______向右盘加减砝码,最后调节______,使横梁重新保持平衡;⑤读:右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值,就是被测物体的质量测量范围测量的最小值称量标尺上的分度值零刻度平衡螺母物体砝码镊子游码专题:物质的物理属性┃考点聚焦(续表)注意事项①观察天平的称量和分度值,所测质量不能超过天平的______,也不能小于天平的_________;②向盘中加减砝码和拨动游码时要用_____,不能用手接触砝码,不能把砝码______、___

4、__,加减砝码时要____________;③_______和化学药品不能直接放到托盘中测量分类直接测量:固体质量特殊测量:液体质量(质量差法)、微小质量(累积法)称量分度值镊子弄脏弄湿轻拿轻放潮湿物品专题:物质的物理属性┃考点聚焦甲乙例、小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量.调节天平平衡时,将游码调到零刻度后,发现指针停在分度盘的右侧,如图8-1甲所示.要使天平平衡,应使右端的平衡螺母向________移动.天平平衡后,在左盘放橡皮,右盘添加砝码,向右移动游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码数值和游码的位置如图乙所示,则橡皮的

5、质量是________g.如果调节天平平衡时,忘记将游码调到零刻度,则他测量的橡皮质量比真实值________.左33.2偏大专题:物质的物理属性┃归类示范考点2密度及其测量1.密度千克/米3单位体积质量ρkg/m31×103正比反比正比m/V专题:物质的物理属性┃考点聚焦2.测量液体体积工具名称量筒、量杯用途测量液体体积(间接地可测固体体积)使用方法“看”量程、分度值单位:1毫升(mL)=厘米3(cm3)1升(L)=厘米3(cm3)1升(L)=米3(m3)“放”放在水平台上“读”量筒里的水面是的,读数时,视线要和_______

6、_相平11000凹面底部凹形10-3专题:物质的物理属性┃考点聚焦3.密度的测量(1)测固体的密度原理________器材(1)密度小于水密度的固体天平、量筒、水、。方法一①用天平测得物体质量m;②把水倒入量筒,记下V1;③放入物体并用细针压物体水中,记下V2,得V=__________;④固体密度ρ=________器材(2)密度大于水密度的固体天平、量筒、水、。V2-V1适量浸没细针细线专题:物质的物理属性┃考点聚焦装满水完全浸没物体的体积【点拨】测固体密度时,应先测物体,再测物体,否则会造成所测密度偏,误差较大。体积质量大

7、专题:物质的物理属性┃考点聚焦(2)测液体的密度器材天平、烧杯、量筒、被测液体方法①用天平测________________________;②把烧杯中的液体倒入量筒中,读出量筒内液体的体积V;③称出_____________________的质量m2;④液体密度ρ=________【点拨】测液体密度,若先称出空烧杯的质量,再称液体和烧杯总质量,然后将液体全部倒入量筒,由于烧杯内液体倒不尽,使得所测体积偏,所以密度偏,误差较大。液体和烧杯的总质量m1烧杯和杯中剩余液体一部分小大专题:物质的物理属性┃考点聚焦例、在生产生活中,下列

8、情况主要从密度角度考虑的是()A.用塑料做炒锅的手柄B.用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”C.用水给发动机冷却D.用铜丝做导线B【点拨】本题有一定的综合性,分别涉及到导热性、导电性、密度、比热容四个物理特性,明确每一个选项的应用方式,不难做出判断.专题:物质的

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