人教B学案2向量的加法、向量的减法.ppt

人教B学案2向量的加法、向量的减法.ppt

ID:51622449

大小:1.08 MB

页数:19页

时间:2020-03-26

人教B学案2向量的加法、向量的减法.ppt_第1页
人教B学案2向量的加法、向量的减法.ppt_第2页
人教B学案2向量的加法、向量的减法.ppt_第3页
人教B学案2向量的加法、向量的减法.ppt_第4页
人教B学案2向量的加法、向量的减法.ppt_第5页
资源描述:

《人教B学案2向量的加法、向量的减法.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、开始学点一学点二学点三1.已知向量a,b,在平面上任取一点A,作AB=a,BC=b,再作向量AC,则向量AC叫做a与b的记作,即a+b=AB+BC=.上述求两个向量和的作图法则,叫做.2.已知两个不共线向量a,b,作AB=a,AD=b,则A,B,D三点不共线,以AB,AD为邻边作平行四边形ABCD,则对角线上的向量AC=.这个法则叫做两个向量求和的.3.已知向量a,b,c,d,在平面上任选一点O,作OA=a,AB=b,BC=c,CD=d,则OD=OA+AB+BC+CD=a+b+c+d.已知n个向量,依次把这n个向量首尾相连,以第一个向量的始点为始点,第n个向量的终点为终点的向量叫做.这个法

2、则叫做向量求和的.和(或和向量)a+bAC向量求和的三角形法则平行四边形法则这n个向量的和向量多边形法则返回4.运算律交换律:a+b=;结合律:(a+b)+c=.5.如果把两个向量的始点放在一起,则这两个向量的差是以为始点,为终点的向量.6.一个向量BA等于它的终点相对于点O的位置向量OA减去它的始点相对于点O的位置向量OB,或简记“”.7.与向量a方向相反且等长的向量叫做a的,记作-a.显然a+(-a)=.8.从一个向量减去另一个向量等于加上.b+aa+(b+c)减向量的终点被减向量的终点终点向量减始点向量相反向量0这个向量的相反向量返回学点一向量的加、减法运算1.化简下列各式:(1)(

3、AB+CD)+(BC+DE);(2)(AB-CD)+(BD-AC).【分析】本题考查向量加法和减法的字母形式及运用向量加法的交换律和结合律的能力.【解析】(1)(AB+CD)+(BC+DE)=(AB+BC)+(CD+DE)=AC+CE=AE.返回(2)(AB-CD)+(BD-AC)=(AB-AC)+(BD-CD)=CB+(BD+DC)=CB+BC=0.【评析】n(n∈N*)个向量通过平移,顺次使前一向量的终点与后一向量的始点重合,组成一向量折线,连续应用向量加法的三角形法则,可以得到这n个向量和等于折线的始点到终点的向量,即A1A2+A2A3+…+An-1An=A1An,若组成一个封闭图形

4、,则其向量为0,另外注意向量0与实数0的区别.返回2.已知点C是向量AB上一点,求证:AC+CB+BA=0.【分析】画出图形,观察分析出三个向量的关系,运用加法法则可得.【证明】由向量加法及减法运算法则得AC+CB+BA=AB+BA=AB-AB=0.若点C与点A重合,则AC=0,CB=AB,AC+CB+BA=AB+BA=AB-AB=0;若点C与点B重合,也可证明结论成立.因此,AC+CB+BA=0.返回【评析】(1)若点C是向量AB所在直线上一点,结论仍然成立.证明如下:不妨设点C在AB的延长线上,则AC+CB+BA=AC-BC+BA=AB+BA=0.同理,当点C在BA的延长线上时,结论也

5、成立.(2)若点C1,C2,…,Cn是AB所在直线上的点(n∈N*),可以推出AC1+C1C2+C2C3+…+CnB+BA=0,请同学们自己证明.返回用图中a,b,c,d表示向量AB.连接AC,AD.在△ADE中,AD=AE+ED=a-b,在△ADC中,AC=AD+DC=a-b+c,最后在△ABC中,AB=AC+CB=a-b+c-d.返回在四边形ABCD中,AC=AB+AD,试判断四边形的形状.【分析】要结合图形中的三角形运用向量加减法的法则.学点二向量加、减法在平面几何中的应用【评析】如果再添上

6、AB

7、=

8、AD

9、,那么四边形ABCD是菱形,如果AB和AD垂直,那么此四边形就是矩形了.【解

10、析】如图2-2-3所示,由向量加法的三角形法则得AC=AD+DC,∵AC=AB+AD,∴AB=DC,即AB∥DC,且

11、AB

12、=

13、DC

14、,∴四边形ABCD是平行四边形.返回如图2-2-4所示,已知O为平行四边形ABCD内一点,OA=a,OB=b,OC=c,用a,b,c表示OD.解法一:OD=OA+AD=OA+BC=a+(OC-OB)=a+c-b.解法二:OD=OA+AB+BC+CD=OA+BC+(AB+CD)=OA+BC+0=OA+BO+OC=a-b+c=a+c-b.返回已知向量|a|,|b|,求证:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|.【分析】借助平行四边形中的三角形,运用三角形

15、的基本性质“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”解题.学点三向量运算法则的综合应用返回【证明】(1)当a与b不共线时,如图所示,设OA=a,OB=b,作平行四边形OACB,则OC=a+b,BA=a-b.在△OAB中,|OA|+|OB|>|BA|,即|a|+|b|>|a-b|;|OB|-|OA|<|BA|,|OA|-|OB|<|BA|,即||a|-|b||<|a-b|.在△OBC中,|BC|+|OB|>|OC|,即|a

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。