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时间：2020-03-26
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1、冬天到了，天气越来越冷，但是随着冬天的来临，圣诞节、新年也就到了。给小朋友们介绍一位好朋友，大家看谁来了：圣诞老人来干什么呢？圣诞老人的口袋里有什么宝贝呢？开始制作心爱的礼物吧爱心作品展示小朋友们真棒，我们一起来唱圣诞歌！主题预设目的：1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与
2、团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。英语活动：圣诞快乐1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：MerryChristmas！2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公ChristmasOldMen圣诞树ChristmasTree等饰物的发音。3、游戏：What
3、isit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。MerryChristmas！家长参与：1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。3、亲子制作"给老师的圣诞卡"
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