2013-2014学年高一上学期期中语文试题.doc

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1、2013学年第一学期期中考试试题高一语文命题:姜涛2013.10一、基础知识(每小题3分,共21分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.灰烬(jìn)遒劲(qiú)怪癖(pǐ)按捺不住(nài)B.句读(dòu)慰藉(jiè)饿殍(piǎo)汗流浃背(jiā)C.摭拾(zhí) 廿七(gān)翘首(qiáo)悄无声息(qiǎo)D.炽热(chì)矫饰(jiǎo)瘴气(zhàng)安土重迁(chóng)2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.江河慰蓝地在黑土地上流过,太阳和星星睡在我们的怀里,闪闪发光,颤动着金璧辉煌的梦。B.人到了中年便时有闲愁,怪不得词人

2、会感叹年华一瞬,容销金镜,壮志消残,我也不免有些感触。C.我的故乡没有烦华酥骨的都会,没有静秘侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,甚至是贫瘠而脏乱的。D.海天茫茫,风尘碌碌,酒阑灯炧人散后,良晨美景奈何天,洛阳秋风,巴山夜雨,都会情不自禁地掂念它。3.填入下列横线中的词语最恰当的一项是()①假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处▲,那种激动喜悦,也不是昨天的事。②获得真正的教养最重要的途径之一,就是逐渐地▲掌握各国的作家和思想家的作品。③前方的▲并不明确,朦胧如雾中之月,闪烁如水中之屑。A.夸耀熟悉情境B.炫耀熟习情境C.夸耀熟习情景D.炫耀熟悉情景4.下列句子中加点的

3、成语的使用,最恰当的一项是()A.厂长动情地说:“为了扭转目前不利的局面,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举。”B.今天的天气真好,我们在操场上,如坐春风。C.在刚刚结束的全国青年篮球联赛决赛上,广东宏远队犯了轻敌毛病,结果铩羽而归。D.对他的批评,他虽然嘴上没说不对,可心里却不以为意。5.下列句子没有语病的一项是()A.高等职业教育的课程设置,要有前瞻性,要为培养一专多能的复合型人才这一办学宗旨服务。B.青年自主创新素质的培养,关键是能否积累基础的知识文化、奠定良好的科学理论基础。C.上海世博会将面向全球招募约7万名园区志愿者,预计报名人数大概在20万左右。D.

4、迫于在线视频观看次数的压力,互联网可能在未来两年内瘫痪,将对全球经济造成灾难性打击。6.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。A.①⑥②

5、④⑤③B.①⑥④②③⑤C.④①⑥②⑤③D.④②①⑥⑤③7.开学伊始,我校各社团都通过纳新注入了新鲜血液,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺。(3分)①现出庐山真面目  留住秋水旧丰神②藏古今学术     聚天地精华③常向秋山寻妙句   又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦   水国鱼传尺素书⑤看我非我,我看我,我也非我装谁像谁,谁装谁,谁就像谁(在横线上写上相应序号)戏剧社▲文学社▲摄影小组▲二、古代诗文阅读(共26分)(一)阅读下面短文,完成8—12题。(本题共5小题,选择题每题3分,共16分)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人

6、之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,刚群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!8.下列加点词解释有误的

7、一项是()A.其出人也远矣出:超出B.则耻师焉,惑矣惑:迷惑C.或师焉,或不焉或:有的D.吾未见其明也明:明智9.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是()A.①其皆出于此乎②授之书而习其句读者B.①于其身也,则耻师焉②位卑则足羞,官盛则近谀C.①小学而大遗②择师而教之D.①士大夫之族②巫医乐师百工之人10.在下列句中与例句句式相同的句子是()例:句读之不知,惑之不解A.道之所存,师之所存也B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.李氏子蟠……不拘于时D.古之人不余欺也11.对这段文字分析不当的一项是()A.该段句式变化多,整句和散句相结合,奇偶互见;字里行间饱含感情,

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