古诗鉴赏表达技巧.ppt

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1、表达技巧古典诗词鉴赏诗歌鉴赏——“一二三四法”:一个中心:情感两个基点:字词、意象三个角度:形象、语言、表达技巧四个层面:1、知人论世2、形象与意象3、语言风格4、诗歌表现手法(表达技巧、艺术手法)整体鉴赏:  (一) 把握内容(写什么内容)  (二) 把握感情(抒什么感情)  (三) 把握技巧(用什么方法)诗歌的常用表现手法(表达技巧)1、修辞手法在古诗词中经常出现的有:比兴、比喻、拟人、夸张、借代、双关、用典、设问、反问等。2、抒情手法有直抒胸臆、间接抒情两种。间接抒情又分为借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、

2、以景结情等。3、描写手法主要有衬托(正衬和反衬)、以乐写哀、虚实结合、动静结合、对比、白描、细节、抑扬、对写法等。直接抒情和间接抒情直接抒发自己的感情,就是直接抒情,也叫直抒胸臆。通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写或议论,含蓄地抒发自己的感情,就是间接抒情。登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而泣下。全诗以慷慨悲凉的调子,通过登幽州台直接抒发了诗人功业难就空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。借景抒情。作者看到某种景象有所感触时,通过描写此景来抒发自己的感情,这种抒情方式就叫借景抒情。原上草白居易

3、离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。借顽强抗争的“原上草”,尽情抒发了抗争命运的强音。寓情于景,情景交融。将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对此自然景物或场景描摩刻画来抒发感情,是一种间接而含蓄的抒情方式。春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。写景之中饱含着对春雨的喜悦之情。托物言志:指的是诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用象征手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物中。画菊郑思肖花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。诗三四两句刻画了菊花宁带

4、着清香枯死枝头,决不向北风屈服飘零落地的顽强精神,绝好地体现了诗人耿耿忠心、铮铮铁骨,及“宁为玉碎,不为瓦全”的高风亮节。通过赞美菊花傲然不屈的品格,生动形象地表达了自己的心声。以景结情在议论或抒情过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,使得意犹未尽。从军行王昌龄琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩起边愁听不尽,高高秋月照长城。前三句均是就乐声抒情,说到“边愁”用了“听不尽”三字,那么结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢?诗人宕开一笔,以景结情:仿佛在军中置酒饮乐之后,忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象;景象壮阔而

5、悲凉,更加深了诗人的思想感情。衬托利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物,称正衬;利用事物的对立条件来衬托一事物,称反衬。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。虚写和实写虚写,不是写眼前的实景,而是写想象中的景象。实写,恰好与之相反。雨霖铃    柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。  多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!

6、今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实景、实事,写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写;下片写对别后生活的设想,是虚写,着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚写,状不在眼前的事物如在眼前,引起读者的想象。虚实结合,淋漓尽致写出了离别时的依依不舍之情。对比把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较,使对立的两个方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象。高适《燕歌行》:“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞

7、。以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比,形象鲜明,深刻揭露了将帅与士兵之间的矛盾,暗示了战争必败的结局。动静结合一种意境里描写动态与静态,两者相互映衬,构成一种情趣。鸟鸣涧王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静。白描使用简练的笔墨,不加烘托,刻画出鲜明生动的形象。送灵彻上人苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。用白描的手法勾画了诗人送别朋友之后,在夕阳中戴着斗笠独自回到竹林寺的形象。抑扬把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬

8、彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。贾 生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。用先扬后抑的手法,先写汉文帝在宣室夜召被驱逐的臣子贾谊,写出了他的求贤心切,这是扬;但汉文帝并不为听取如何治国安民的大计,他感兴趣的只是鬼神之事,足以证明其政治上的昏聩,这是抑。秋思张籍洛阳城里见秋风, 欲作家

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