高中生物必修2第二章测试题.doc

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1、高中生物必修2第二章测试题第2章：基因和染色体的关系测试题1一、选择题1．在减数分裂的第一次分裂过程中，不出现的变化是（）A．形成四分体B．非同源染色体的自由组合C．同源染色体分离D．着丝点一分为二2．动物卵细胞与精子形成不同之处是（）A．次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂B．卵细胞不经过变态阶段C．减数分裂时，染色体复制时期不同D．一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞3．果蝇体细胞中有4对8条染色体，它产生的有性生殖细胞中染色体数目应该是（）A．2对4条B．4对8条C．8条D．4条4．等位基因是指（）A．位于同源染色体的相同位置上的基因B．位于同

2、源染色体的相同位置上控制相对性状的基因C．位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因D．位于一条染色体的两条染色单体同一位置上并控制相对性状的基因5．一男子把X染色体传给他的孙女的概率是（）A．B．C．D．06．下列叙述正确的是（）A．体细胞中只含有成对的常染色体B．生殖细胞中只含有性染色体C．体细胞中含有成对的常染色体和性染色体D．生殖细胞中含有成对的性染色体和常染色体7．下列关于果蝇的叙述正确的是（）A．雌果蝇体细胞含有两条X染色体B．雄果蝇产生的精子中一定有Y染色体C．雌果蝇产生的卵中有两条X染色体D．雄果蝇的体细胞中有两条Y染色体8．下

3、列关于同源染色体的叙述，错误的是（）A．同源染色体来源相同，是来自父方或母方的一条染色体经复制后形成的B．同源染色体的形状、大小一般都相同C．减数分裂时能配对联会在一起的两条染色体D．减数第一次分裂后期必须分离的两条染色体9．如图所示的细胞正处于（）A．减数第一次分裂中期B．减数第一次分裂后期C．有丝分裂后期D．有丝分裂中期10．在某动物的卵细胞核中，DNA的质量为Ag，那么在有丝分裂前期时，其体细胞细胞核中DNA质量为（）37A．4AgB．8AgC．AgD．2Ag11．下图表示某生物个体的细胞分裂的不同时期，其中，示意减数分裂第一次分裂中期的图

4、示是（）12．社会调查中发现，人类性别的比例为男︰女=1︰1，下列哪项叙述与该比例形成无关（）A．男性产生两种含有不同性染色体的精子，且数量相等B．女性产生两种含有不同性染色体的卵细胞且数量相等C．男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等D．受精卵中含性染色体XX和XY的两种类型比例相等13．一个患先天聋哑的女性（其父为血友病患者）与一正常男性（其母为先天聋哑患者）婚配。这对夫妇生出先天聋哑和血友病两病兼发患者的概率是（）A．B．C．D．14．一对表现型正常的夫妇生了一个患白化病又兼有色盲症的男孩和一个正常的女孩，问这个女孩的基因型是纯合子的概率

5、是（）A．B．C．D．15．下列说法正确的是（）①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的②属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合子，基因型为XY；雌性个体为纯合子，基因型为XX③人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B④女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父亲遗传来的⑤男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象⑥色盲患者一般男性多于女性A．①③⑤B．③⑤⑥C．①②④D．②④⑥二、非选择题1．完成表格内容。父母子女正常正常正常携带者正

6、常色盲色盲正常色盲携带者色盲色盲372．某种雌雄异株的植物有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。请回答下列问题。(1)若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为_________和___________。(2)若后代全为宽叶、雄雌植株各半时，则其亲本基因型为________和__________。(3)若后代全为雄株，宽叶和窄叶个体各半时，则亲本基因型为___________和______________。(4)若后代性别比为1︰1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为_____

7、____和__________。3．人的正常色觉（B）对色盲（b）为显性，正常肤色（A）对白化（a）呈显性。如图是一个白化病和色盲病的遗传系谱，请回答下列问题。(1)1号、2号的基因型分别是_____________；______________。(2)5号是纯合子的可能性是___________________________。(3)3号和4号婚配后生育先天性白化且色盲的女儿的概率是________________。(4)根据3号和4号夫妇的基因型，从理论上推测正常子女与患病子女的比例是_______________________。(5)如果

8、不考虑肤色，11号与12号若婚配，生育色盲男孩的概率是________；如果不考虑色觉，11号与12号婚配后生育白化女孩的概率是____