2020年中学教师资格《综合素质》自我检测试题A卷 附解析.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年中学教师资格《综合素质》自我检测试题A卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是（）。A.洋务运动引进的是第一次工业革命的成果B.《海国图志》中有关西方近代科技的介绍

2、C.1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车D.李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船.标志着我国近代造船业迈出了第一步2、下列节气不在夏季的是（）。A.惊蛰B.芒种C.夏至D.小满3、进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时，该班的数学成绩名列前茅。石老师的做法（）。A．正确，是提高学习成绩的有效途径B．正确。是提高班级声誉的有力措施C．错误，不利于学生公平竞争D．错误，不利于学生全面发展4、在中国农历中，每月的第一天叫做（）。A．朔日B．望日C．既望D．晦日5、留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应（）。A.关心爱护小华，加强对他的

3、行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良习惯D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯6、（）是“以人为本”的实现准则。A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育7、课间休息时，初中教师张某在教师吸烟。张某的行为（）。A.正确，吸烟是公民的自由权利B.正确，课间休息时教师可以吸烟C.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》8、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法（）。A.正确，有利于学困生安心学习B.正确

4、，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生9、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师（）。A.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作10、预防未成人犯罪，应当立足于（）。A.教育和保护B.教育和处分C.预防和惩戒D.保护和管理11、教育改革的核心是（）。A．方法改革B．观念改革C．课程改革D．内容改革12、下列表述，与并非“只有本地人当经理，才能把企业搞好”的判断一致的是（）。A.要想把企业搞好，必须由本地人当经理B.只要把企业搞好了

5、，谁来当经理都可以C.不由本地人当经理，也可以把企业搞好D.不由本地人当经理，就不能把企业搞好第5页共5页13、发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（）。A．是对已知的矛盾进行揭示B．是富有怀疑和批评态度的思维模式C．是李四光所用过的思维方式D．是一种传统的习惯思维方式14、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。A．为人师表B．献身教育C．育人D．公而忘

6、私15、下列有关普通话的表述，最准确的是（）。A.普通话即北京话B.普通话即普遍通用的语言和交际工具C.普通话即适用人数最多的语言交际工具D.普通话即以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范的中华民族共同的通用语言和交际工具16、新义务教育法修订的时间是（）。A．1986年B．1982年C．2006年D．1990年17、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站.面対这种惆况，苏老师应该（）。A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师

7、的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为18、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性。国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是（）。A．瑞士B．德国C．英国D．瑞典19、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）。A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权20、实施素质教育，就是要坚持以“教育要（）、面向世