2016届河北省衡水市冀州中学高三上学期第三次月考化学试卷(解析版).doc

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1、河北省衡水市冀州中学2016届高三上学期第三次月考化学试卷 一、选择题(本道题包括25个小题,每小题只有一个正确答案.1-5题每个1分,60题每个2分,215题每个3分)1.下列说法正确的是(  )A.Ne和Ne的中子数相同,所以Ne和Ne互为同位素B.1molCH4与1molNH所含质子数相等C.二氧化硫溶于水所得的溶液可导电,说明二氧化硫是电解质D.等物质的量的甲基(﹣CH3)与羟基(﹣OH)所含电子数相等【考点】电解质与非电解质;同位素及其应用;质子数、中子数、核外电子数及其相互联系.【专题】物质的分类专题;原子组成与

2、结构专题.【分析】A.依据质量数=质子数+中子数计算解答;B.1个甲烷分子含有10个质子;1个氨根离子含有11个质子;C.电解质必须本身能够电离;D.1个甲基含有9个电子,1个羟基含有9个电子.【解答】解:A.Ne和Ne中子数分别为:20﹣10=10,22﹣10=12,二者中子数不同,故A错误;B.1个甲烷分子含有10个质子;1个氨根离子含有11个质子,所以1molCH4与1molNH所含质子数分别为10mol和11mol,二者不同,故B错误;C.二氧化硫本身不能电离产生自由离子而导电,属于非电解质,故C错误;D.1个甲基含

3、有9个电子,1个羟基含有9个电子,所以等物质的量的甲基(﹣CH3)与羟基(﹣OH)所含电子数相等,故D正确;故选:D.【点评】本题考查了质量数、质子数、中子数的计算、电解质的判断,明确原子符号的意义明确质量数=质子数+中子数是解题关键,题目难度不大. 2.对下列化学反应热现象,正确的说法是(  )A.放热的反应发生时不必加热B.化学反应一定有能量变化C.吸热反应一定需要加热后才能发生D.化学反应热效应数值与反应物质多少无关【考点】吸热反应和放热反应.【专题】化学反应中的能量变化.【分析】A、很多放热反应需要先加热来引发;B、

4、化学反应分为吸热反应和放热反应;C、吸热反应不一定需要加热;D、化学反应的热效应与反应物的量成正比.【解答】解:A、很多放热反应需要先加热来引发,如煤炭的燃烧,是放热反应,但必须先加热才能发生,故A错误;B、化学反应分为吸热反应和放热反应,不存在既不吸热也不放热的反应,故B正确;C、吸热反应不一定需要加热,如八水合氢氧化钡与氯化铵的反应,是吸热反应,但不需要加热即可进行,故C错误;D、化学反应的热效应与反应物的量成正比,反应物的物质的量越多,则反应吸收或放出的热量越多,故D错误.故选B.【点评】本题考查了反应吸放热与反应条件

5、的关系,应注意的是吸热反应不一定需要加热,需要加热才能进行的不一定是吸热反应,放热反应同理,即不能通过反应条件来判断反应吸热还是放热. 3.下列电解质溶液用惰性电极进行电解时,一段时间后,溶液的pH增大的是(  )A.稀碳酸钠溶液B.硫酸钠溶液C.稀硫酸D.硫酸铜溶液【考点】电解原理.【专题】电化学专题.【分析】用惰性电极电解电解质溶液,阳极的放电顺序:铜离子>氢离子>钠离子,阴极离子的放电顺序:氢氧根离子>硫酸根(碳酸根)离子,根据两个电极的放电顺序,分析电解后溶液的成分来确定pH的变化.【解答】解:A、电解碳酸钠溶液时,

6、实际上电解的是水,但溶液中的碳酸根增大,水解生成的氢氧根离子的浓度增大,氢离子的浓度减小,所以溶液的pH值增大,故A正确;B、电解硫酸钠溶液时,实际上电解的是水,所以溶液中氢离子和氢氧根离子的相对浓度不变,只是硫酸钠的浓度增大,故pH值不变,故B错误;C、电解硫酸溶液时,实际上电解的是水,但溶液中氢离子的浓度增大,pH值减小,故C错误;D、电解硫酸铜溶液时,阴极上析出铜,阳极上得到氧气,所以溶液中的氢氧根离子的浓度减小,氢离子的浓度增大,溶液的pH值减小,故D错误;故选A.【点评】本题考查了电解原理,随着电解的进行判断溶液p

7、H值的变化,首先要知道离子的放电顺序、电解的实质,只有明白这些知识点才能正确解答. 4.下列有关物质性质的说法错误的是(  )A.热稳定性:HCl>HIB.原子半径:Na>MgC.结合质子能力:S2﹣>Cl﹣D.酸性:H2SO3>H2SO4【考点】元素周期律的作用.【分析】A.元素的非金属性越强,对应的氢化物越稳定;B.同周期元素从左到右原子半径逐渐减小;C.酸越弱,对应的阴离子越易结合质子;D.元素的化合价越高,对应的含氧酸的酸性越强.【解答】解:A.非金属性:Cl>I,元素的非金属性越强,对应的氢化物越稳定,故A正确;B

8、.同周期元素从左到右原子半径逐渐减小,则原子半径:Na>Mg,故B正确;C.酸性HCl>H2S,酸越弱,对应的阴离子越易结合质子,故C正确;D.元素的化合价越高,对应的含氧酸的酸性越强,故D错误.故选D.【点评】本题综合考查元素周期律知识,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力的考

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