2014学年八年级第一学期物理期中考试质量分析.doc

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1、2014学年第一学期物理学科期中考试八年级质量分析协和双语学校年级：八年级执教教师：班级：八（1）平均分：85.24优良率：66.67%合格率：100%低分率：0范名莎班级：八（2）平均分：85.74优良率：73.91%合格率：100%低分率：0范名莎班级：八（3）平均分：86.88优良率：85.29%合格率：94.12%低分率：0范名莎班级：八（4）平均分：83优良率：67.57%合格率：94.59%低分率：0范名莎年级：平均分：85.11年级成绩统计数据分析结果：本试卷全面考察学生对绪论、声音、光三个单元的基本知识的掌握情况，试题难度适中，主

2、观题较多，这也是卷面一个最重要的失分点。情景归纳题是历届学生学习物理的一个难点，这类题目要求学生有较高的语言归纳和总结能力，仍然需要学生经过多次练习学习答题方式，得到提高。另一个失分点是实验题，学生对于实验步骤掌握熟练度有待提高。实验题也将是初中物理试卷的一个重头戏，需要提高学生对实验设备名称、实验步骤的掌握程度，并要理解实验的目的与相对应的物理知识点相匹配。八（1）、（2）、（3）、（4）班卷面得分率分析：班级1班2班3班4班失分原因题目满分得分率得分率得分率一185.7%91.3%82.4%86.5%缺乏生活经验，对质量的估读有欠缺。285.

3、7%82.6%79.4%70.3%对影响声音三个特征的要素掌握不够。395.2%100.0%100.0%91.9%光的直线传播理论与其在生活中的现象没法完全相对应。490.5%78.3%88.2%86.5%质量是物体的固有属性，此理论没有充分理解。595.2%87.0%94.1%78.4%对题目中图片理解不够，不能与物理理论相匹配。685.7%91.3%88.2%78.4%在光的折射规律中，折射角与入射角的关系掌握不够。776.2%91.3%88.2%73.0%凸透镜成像规律中，照相机对应的规律掌握不够。857.1%82.6%85.3%83.8%

4、凸透镜成像规律掌握不够灵活。二990.5%98.6%94.1%97.3%天平测量的“左物右盘”、刻度尺测量方法没有掌握。10100.0%100.0%97.1%100.0%选填错别字多。1178.6%71.7%82.4%77.0%声音应用的计算方法没有掌握。1292.1%92.8%89.2%87.4%质量的定义没有熟练记忆。1393.7%91.3%90.2%93.7%声音速度的数值记忆不准确。1481.0%78.3%75.7%84.5%光的反射中几个角度没有区分开来。1593.7%92.8%85.3%84.7%平面镜成像的特征没有掌握。1679.4

5、%79.7%89.2%85.6%平面镜成像的原理及特征没有掌握。1794.3%87.0%90.6%90.8%光的反射和折射的光路图掌握不够清晰。1892.1%94.2%93.1%96.4%凸透镜成像规律在其应用中没有熟练掌握。1990.5%97.1%91.2%96.4%实验步骤、现象及相对应的规律不能区分开来。2048.8%51.1%52.9%53.4%面对情景题，学生不能将情景的具体情况分析到位。三2193.7%100.0%90.2%97.3%没有在反射角的位置书写“反射角”。2285.7%76.8%52.9%76.6%平面镜成像规律在光路图中

6、的体现不能全面掌握。2390.5%94.6%90.2%91.9%凸透镜和凹透镜的三条特殊光线不能掌握。四2492.9%82.6%89.7%87.8%刻度尺测量没有掌握，结果记录中单位容易遗漏。2584.8%86.1%84.7%81.6%托盘天平的使用没有掌握。2661.0%65.2%67.1%55.1%平面镜成像规律的实验步骤与其原理不能对应起来。2791.7%990.2%86.8%91.2%凸透镜成像规律的实验步骤掌握不全。2888.1%87.0%85.3%84.0%凸透镜成像规律不能灵活掌握。2995.2%98.9%90.4%96.6%单摆实

7、验及其理论不能全面掌握。3069.8%73.9%72.5%67.6%打点计时器的点与间隔数的关系不能区分。3193.7%98.6%94.1%94.6%写结论的时候，没有注意到因果关系。