2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》押题练习试卷B卷 含答案.doc

2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》押题练习试卷B卷 含答案.doc

ID:51627325

大小:78.00 KB

页数:8页

时间:2020-03-14

2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》押题练习试卷B卷 含答案.doc_第1页
2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》押题练习试卷B卷 含答案.doc_第2页
2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》押题练习试卷B卷 含答案.doc_第3页
2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》押题练习试卷B卷 含答案.doc_第4页
2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》押题练习试卷B卷 含答案.doc_第5页
资源描述:

《2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》押题练习试卷B卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》押题练习试卷B卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是()。A.结构主义学习理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.联结主义

2、学习理论2、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是()。A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.错觉3、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于()。A.稳定、外在、可控归因B.不稳定、外在、不可控归因C.不稳定、外在、可控归因D.稳定、外在、不可控归因4、在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()。A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象5、下列主张属于儒家教育思想的是()。A.有教无类B.道法自然C.绝

3、圣弃智D.以吏为师6、按照由易到难,由简到繁的顺序编排课程的内容。这种组织方式属于()。A、横向组织第8页共8页B、水平组织C、纵向结构D、综合组织7、布鲁纳认为.无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论8、通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括()。A.研究学生B.设计作业C.设计评价D.指导学法9、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于

4、()。A.地方课程B.校本课程C.隐性课程D.分科课程10、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为11、通过复习导入新课时,杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固,于是针对性的进行了补充讲解。这一教学过程具有()。A、预设性B、生成性C、启发性D、随意性12、以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()。A.课程评价B.课程实施C

5、.课程组织D.课程设计13、学习了《坐井观天》一颗,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是()。A.知识与技能B.过程与方法C.认知有实践D.情感态度与价值观14、课堂上,老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解,出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成()。第8页共8页A、行为性目标B、普遍性目标C、表现性目标D、生成性目标15、德育是指教育者培养受教育者()的教育。A.政治立场和观点B.政

6、治思想品质C.共产主义道德品质D.品德16、以课程管理制度为依据,可以将课程分为()。A、显性课程和隐性课程B、必修课程和选修课程C、分科课程和活动课程D、分科课程和综合课程17、根据《基础教育课程改革纲要》我国初中阶段课程设置主要是()。A、分科课程B、分科课程和综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合18、在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动19、通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否

7、达到测验目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是()。A.信度B.效度C.难易度D.区分度20、小英帮助生病在家的小勇辅导功课后,感到很快乐、这种情感属于()。A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、学习动机的定义与功能是什么?第8页共8页2、调查问卷的问题设计有哪些基本要求?3、简述课堂纪律的类型。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、下面是有关中学生的几个生活情境:情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回

8、家时间比平时迟了一个多小时,当张欣一推开家门时,着急的妈妈便过去说了她几句,话里没有任何指责的意思,只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是,张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么,你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动,头也不回地走出家门。情景2:初二学生王芳丰非常喜欢好朋友丽丽,在她眼里,丽丽简直就是个完美的人,她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天,当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人,便匆匆找到了丽丽,对着她大声呵斥,指责她是一个骗子,再也不信任

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。