幼儿园管理教学全套课件 第九章 幼儿园的公共关系.ppt

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1、第九章幼儿园的公共关系目录第一节幼儿园公共关系概述第二节幼儿园公共关系的核心——幼儿园与家长的关系第三节幼儿园公共关系的重点——幼儿园与社区的公共关系第一节幼儿园公共关系概述一、幼儿园公共关系的含义及基本职能(一)幼儿园公共关系的含义幼儿园公共关系可表述为：幼儿园为实现教育目标，有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系，在幼儿园与公众之间建立和发展相互理解与支持的关系，以塑造幼儿园良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。(二)幼儿园公共关系的基本职能1.收集信息，提供决策咨询2.协调关系，优化育人环境3

2、.争取支持，改善办园条件4.积极宣传，树立良好声誉5.开展教育，形成家、园、社会教育合力二、幼儿园公共关系的系统(一)幼儿园的公共关系对象幼儿园传播媒介公众幼儿园公众关系系统图(二)幼儿园公共关系的内容1.对教职工的公共关系2.对幼儿的公共关系3.对家长的公共关系4.对社区的公共关系5.对政府及主管部门的公共关系6.对姊妹园的公共关系7.对小学的公共关系(三)幼儿园公共关系建构的特征与原则1.幼儿园公共关系建构的特征(1)情感性(2)双向性(3)广泛性(4)整体性(5)长期性2.幼儿园公共关系的原则(1

3、)全员参与原则(2)信誉至上原则(3)公开开放原则(4)互利互惠原则(5)儿童利益优先原则第二节幼儿园公共关系的核心——幼儿园与家长的关系一、幼儿园与家长的公共关系在幼儿园管理中的意义(一)通过与家长的公共关系，共同创造幼儿健康成长的良好条件(二)通过与家长的公共关系，改进家庭教育，密切亲子关系(三)通过与家长的公共关系，调动家长关心、支持、参与幼儿园教育与管理的积极性，共同办好幼儿园二、幼儿园与家长公共关系构建的内容和方式(一)幼儿园的家长工作的内容1.密切与家长的沟通联系2.积极宣传、引导和帮助家长

4、，为家长提供有效服务3.争取家长的配合支持，通过家长打开幼儿园通向社会的渠道(二)幼儿园家长工作的方式1.通过各种沟通方式，与家长互换信息，全面交流幼儿现状(1)入园、离园交谈(2)家访(3)家园联系簿2通过建立学习平台，提高家长的育儿技能(1)家长园地(2)家长学校(3)建立育儿论坛3.通过参与性活动，让家长了解、参与幼儿园教育(1)家长开放日(2)家长会(3)“家长教师”活动4.帮助家长建立自治组织——家长委员会，参与幼儿园管理第三节幼儿园公共关系的重点——幼儿园与社区的公共关系一、幼儿园与社区的

5、公共关系在幼儿园管理中的意义(一)有利于营造促进幼儿全面发展的良好教育环境(二)有利于整合和利用学前教育资源，提高幼儿园教育质量(三)推动社区学前教育的发展(四)有利于构建社会主义和谐社会二、幼儿园与社区公共关系构建的内容和方式(一)发掘社区资源，争取社区公众对幼儿教育的支持1.争取社区内物力支持2.争取社区内人力支持3.争取社区内财力支持(二)积极探索幼儿园为社区服务的措施和途径1.努力完成幼儿园双重任务的同时，为社区提供多样化服务2.实现幼儿园教育资源的社区共享3.履行幼教机构的社会宣传职责，发挥幼

6、儿园作为社区的精神文明辐射基地的作用(三)主动搞好社会协调首先，幼儿园要协调好与上级行政领导部门关系，搞好与家长的关系和处理好与其他教育机构的关系，以及搞好与所在社区其他社会组织的关系。其次，一些办园时间较长、信誉较高的教育部门主管和指导的幼儿园、社区中心园、乡中心园等，应建立更广泛的社会联系，在社区教育中发挥更大的影响、示范作用。三、幼儿园与家长、社区公共关系构建的策略1.认识到位，明确与家长、社区公共关系工作的重要意义2.加强对家长、社区公共关系工作的计划性3.注重制度建设，把对家长、社区的公共关系

7、工作制度化4.明确岗位职责，注重培训和指导