南京鹏举高考复学校语文综合试题.doc

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1、鹏举高考复学校语文课内综合试题（1）（江苏省扬州市2015届高三上学期期末考试语文试题）一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）M370失联成了无法破解的谜。在一些人看来，239人的生命遭到了马航的。及时公布细节真相本来是马航的责任，但的是，马航并没有这么做。而另一方面，多个国家主动参与到搜救活动中。各国动用了从太空、空中到海上、水下等多个领域的高科技设备，展开了一场的国际大搜索。A．忽视事与愿违震古烁今B．漠视事与愿违史无前例C．忽视出人意料震古烁今D．漠视出人意料史无前例2．下列各项中，没有语病的一项是（3分）（）A．在中

2、国经济高速发展的过程中，不断涌现的互联网精英以其崭新的理念和独特的方式，诠释着时代的大趋势。B．为减少细颗粒物（PM2.5）浓度，北京将进一步淘汰不符合首都功能的污染企业，以世界上最严格的标准治理北京市工业污染。C．不知从何时起，我们的祖父一辈被我们忽略了，他们离我们如此遥远，以至于不知道他们有着怎样的孤独和悲伤。D．面对这场突如其来的灾难，市委市政府不仅表现出了应有的责任感和担当意识，媒体也显示出了难得的宽容和真诚。3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）一个人立志从事精神探索和文化创造的事业，应该是出于自身最内在的精神需要。_________

3、_所以，立足于自救的人，他面对外部世界时的心态是平静的。①在精神生活与世俗生活之间，他的价值取向是明确的，不会有任何实质性的困惑。②他在精神生活的范围内几乎一定有很重大的困惑。③他自己是在做着他今生今世最想做、不能不做的一件事，只要环境还允许他做下去，何失落之有?④所以对于他来说，不管世道如何，他都非自救不可，惟自救才有生路。⑤张三弃文经商，成了大款，李四媚俗哗众，成了大腕，这一切与他何干?A．①④②⑤③B．①②⑤③④C．②④①⑤③D．③⑤②①④4．下列诗句与“细水浮花归别涧”对仗工整的一项是（3分）（）A．碧天如水倚红楼B．断云含雨入孤村C．冷红泣露娇啼色D．雁迷寒雨下空

4、壕5．下列诗文引用不恰当的一项是（3分）（）A．“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，青少年的安全教育应及早进行，而不能等险情出现后再补课，这一点已成为人们的共识。B．当下有些人看不到事物的发展进步，一味地抱怨、不满，对此，我们要善意地提醒一句：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”C．竹林七贤之一的刘伶才华横溢而又狂放不羁，宣传道家思想，蔑视世俗礼法，正所谓“大行不顾细谨，大礼不辞小让”。D．“他山之石，可以攻玉”，我们转载这篇介绍德国企业发展经验的文章，是希望国内企业更加重视管理细节，提高产品质量。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。孙武苏洵①天下之士与之言

5、兵，而曰我不能者几人？求之于言而不穷者几人？言不穷矣，求之于用而不穷者几人？呜呼！至于用而不穷者，吾未之见也。②《孙武十三篇》，兵家举以为师。然以吾评之，其言兵之雄乎！其书论奇权密机，出入神鬼，自古以兵著书者罕所及。以是而揣其为人，必谓有应敌无穷之才。不知武用兵乃不能必克，与书所言远甚。③吴王阖庐之入郢也，武为将军。及秦楚交败其兵，越王入践其国，外祸内患，一旦迭发，吴王奔走，自救不暇。武殊无一谋以弭斯乱。若按武之书以责武之失，凡有三焉。《九地》曰:“威加于敌，则交不得合。”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。其失一也。《作战》曰:“久暴师则钝兵挫锐，诸侯

6、乘其弊而起。”且武以九年冬伐楚，至十年秋始还，可谓久暴矣。越人能无乘间入国乎！其失二也。又曰:“杀敌者，怒也。”今武纵子胥、伯嚭鞭平王尸，复一夫之私忿以激怒敌，此司马戍、子西、子期所以必死仇吴也。勾践不颓旧冢①而吴服，田单谲燕掘墓而齐奋，知谋与武远矣。武不达此，其失三也。④然则始吴能以入郢，乃因胥、嚭、唐、蔡之怒，及乘楚之不仁，武之功盖亦鲜耳。夫以武自为书，尚不能自用以取败北。况区区祖其故智余论者而能将乎！⑤且吴起与武，一体之人也，皆著书言兵，世称之曰“孙吴”。然而吴起之言兵也，轻法制，草略无所统纪，不若武之书词约而意尽，天下之兵说皆归其中。⑥然吴起始用于鲁，破齐；及入魏，

7、又能制秦兵；入楚，楚复霸。而武之所为反如是，书之不足信也，固矣。（选自《权书》，有删改）【注】旧冢：这里指吴王的祖坟。6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．武殊无一谋以弭斯乱弭：消除B．威加于敌，则交不得合交：交战C．况区区祖其故智余论者而能将乎祖：效法D．草略无所统纪略：简略7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A．求之于用而不穷者几人B．兵家举以为师勾践不颓旧冢而吴服若按武之书以责武之失C．其失一也D．至于用而不穷者，吾未之见也杀敌者，怒也书之不足信也8．把文中画线的句子