中学教师资格《综合素质》综合练习试卷B卷 附答案.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前中学教师资格《综合素质》综合练习试卷B卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。A．为人师表

2、B．献身教育C．育人D．公而忘私2、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有（）。A．未来性B．复杂性C．创造性D．长期性3、大陆漂移说是一种解释地壳运动和海路分布、演变的科学假说,为板块构造学说的建立和发展奠定了基础,对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中,正式提出该学说的是（）。A.培根B.洪堡C.魏格纳D.达尔文4、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征是（）。A．空中花园B．金字塔C．汉谟拉比法典石柱

3、D．长城5、小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今（）的北京人。A．80万～30万年前B．70万～30万年前C．70万～20万年前D．80万～20万年前6、一甲子是多少年?（）A.十年B.三十年C.五十年D.六十年7、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于（）。A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展.D.减轻教师工作压力8、“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环

4、境，下列说法不恰当的是（）。A.促进了人的认识的发展B.促进了人的气质的发展C.促进了人的精神的发展D.促进了人的实践的发展9、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。A．学习和培训B．沟通和合作C．培养和培训D．交流和互访10、保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。以下哪一种策略将最有可能把X公司在该

5、保单上的损失降低到最小?（）A．吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客B．仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险C．在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务D．仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险11、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（）。A．正确，学校规章应该人人遵守B．正确，教师有惩戒学生的权利C．不正确，侵犯了学生的财产权第5页共5页D

6、．不正确，应上交学校予以销毁12、研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（）。A．二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质B．前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子C．前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子D．二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子13、所有甲都属于乙，有

7、些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出?（）A.有些丙属于丁B.没有戊属于乙C.有些甲属于戊D.所有甲都属于丁14、在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有毒有害物质超标的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的地板，即是香味环保地板。以

8、下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点?（）A.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激性气味B.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更应该关心地板中有机挥发物的含量C.到目前为止，国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念D.检验证明，不少厂商是通过地板中添加大量香料等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的15、某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，