江苏南京玄武区2017-2018学年第二学期八年级数学期末统考考试试题.docx

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1、2018【玄武区】初二(下)数学期末考试一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)1.下列事件是确定事件的是()A.任买一张电影票,座位号是偶数B.在一个装有红球和白球的箱子中,任摸一个球是红球C.掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上D.三根长度分别为2cm、3cm、5cm的木棒能摆成三角形2.若分式中的x、y都扩大为原来的2倍,那么分式的值()A.扩大为原来的2倍B.扩大为原来的4倍C.缩小为原来的倍D.不变3.下列关系中,两个变量之间为反比例函数关系的是()A.长40米的绳子减去x米,还剩y米B.买单价3

2、元的笔记本x本,花了y元C.正方形的面积为S,边长为aD.菱形的面积为20,对角线的长分别为x,y4.下列各式成立的是()A.B.C.D.5.如图,在平行四边形ABCD中,AC、BD是它的两条对角线,下列条件中,能判断这个平行四边形是矩形的是()A.∠BAC=∠ACBB.∠BAC=∠ACDC.∠BAC=∠DACD.∠BAC=∠ABD(第5题)(第6题)6.如图,在边长为4的正方形ABCD内取一点E,使得BE=CE,连接ED、BD.BD与CE相交于点O,若∠EOD=75°,则△BED的面积为()A.B.C.D.第

3、6页,共8页二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)7.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是.8.在□ABCD中,∠A+∠C=100°,则∠B的度数为°9.计算(a>0,b³0)的结果是.10.用配方法将方程x2+10x-11=0化成(x+m)2=n的形式(m、n为常数),则m+n=.11.若则的值为.第6页,共8页第6页,共8页12.已知反比例函数y=(k为常数,k¹0)中,函数y与自变量x的部分对应值如下表:x...1248...y...421...则当-2

4、.已知x=,则x2-4x-6的值为.第6页,共8页14.如图,正比例函数y=k1x与反比例函数y=的图像交于点A(2,2),则关于x的不等式k1x>的解集为.(第14题)(第15题)(第16题)15.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB,AD⊥CD,垂足为D,E为AB的中点,连接DE,AC=15,BC=27,则DE=.16.如图,在反比例函数y=(x>0)的图像上有点P1、P2、P3,...,Pn(n为常数,n³2),它们的横坐标依次为1,2,3,...,n,分别过点P1、P2、P3,...,Pn作x轴,y轴的

5、垂线,图中所构成的阴影部分面积从左到右依次为S1、S2、S3,...,Sn-1,则S1+S2+S3+...+Sn-1=.(用含n的代数式表示)三、解答题(本大题共11小题,共88分)17.(8分)计算:⑴⑵第6页,共8页18.(8分)解分式方程:(1)(2)第6页,共8页19.(8分)解一元二次方程:⑴2x2-5x+1=0⑵(x+1)2=(2x-3)220.(7分)先化简,再求值:,其中a=1+.第6页,共8页21.(7分)某商场进行有奖促销活动,规定顾客购物达到一定金额就可以获得一次转动转盘的机会(如图),当

6、转盘停止转动时指针落在哪一区域就可获得相应的奖品(若指针落在两个区域的交界处,则重新转动转盘).转动转盘的次数n1001502005008001000落在“10元兑换券”的次数m68111136345564701落在“10元兑换券”的频率0.68a0.680.69b0.701⑴a的值为,b的值为;⑵假如你去转动该转盘一次,或得“10元兑换券”的概率约是;(结果精确到0.01)⑶根据⑵的结果,在该转盘中表示“20元兑换券”区域的扇形的圆心角大约是多少度?(结果精确到1°)22.(6分)某中学组织学生去离学校15k

7、m的农场,先遣队与大队同时出发,先遣队的速度是大队的速度的1.2倍,结果先遣队比大队早到0.5h,先遣队和大队的速度各是多少?第6页,共8页23.(8分)如图,E、F分别为△ABC的边BC、AB的中点,延长EF至点D,使得DF=EF,连接DA、DB、AE.DA⑴求证:四边形ACED是平行四边形;⑵若AB⊥AC,求证:四边形AEBD是菱形.FBEC24.(8分)厨师将一定质量的面团做成粗细一致的拉面时,面条的总长度y(m)与面条横截面积x(mm2)之间成反比例函数关系.其图像经过A(4,32)、B(t,80)两点

8、.⑴求y与x之间的函数表达式;⑵求t的值,并解释t的实际意义;⑶如果厨师做出的面条横截面面积不超过3.2mm2,那么面条的总长度至少为m.25.(8分)已知关于x的一元二次方程x2-(m+1)x+2m-3=0(m为常数).⑴若方程的一个根为1,求m的值及方程的另一个根;⑵求证:不论m为何值时,方程总有两个不相等的实数根.26.(9分)已知矩形的一边长为2,另一边长为1.⑴是否存在另一个

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