天津市塘沽2010年高中会考质量调查(生物).doc

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1、2010年高中会考质量调查生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共70分）一、选择题：本大题共35小题，每题2分，共70分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.一个被污染的培养基上滋生了大量的细菌和真菌，该培养基上的一个大肠杆菌菌落属于生命系统的哪一层次A．细胞B．种群C．群落D．生态系统2.能够促使淀粉酶水解的酶是A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶3.真核生物细胞核的功能是A.细胞中“生产蛋白质的机器”　B.细胞的“养料制造车间”和“能量转化站”C.细胞的“动力车间”　D.遗

2、传信息库及细胞遗传和代谢的控制中心4.下列对于蛋白质功能的叙述不正确的是A.可以携带氧气在血液中运输B.可以加快细胞内的代谢速度C.可以调节某些生命活动D.可以积累在皮下储存能量5.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉、果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖D．麦芽糖、果糖、乳糖6.下面有关ATP和ADP的描述中，正确的是A．ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量B．ATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量C．ATP和ADP的相互转化都需要酶参加D．ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的7.下列关于植

3、物呼吸作用的叙述，正确的是A．有氧呼吸的第三阶段能释放大量的能量B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．生物有氧呼吸的全过程都在线粒体中进行D．仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用8.对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化9.下列各组性状中，属于相对性状的是A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒与长绒D．人的双眼皮与单眼皮10.人体内环境是指A.体液B．细胞外液C.组织液D．血浆11.下列关于基因与染色体

4、的叙述，不正确的是A．染色体上的基因呈线性排列B.基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息C.染色体是基因的主要载体D.一条染色体上含一个基因12.下列关于细胞生命历程的说法，不正确的是A．表皮细胞的脱落是细胞凋亡的结果B．细胞分化是基因选择性表达的结果C．细胞衰老和细胞癌变都导致细胞形态发生变化D．癌细胞膜上的糖蛋白较少，呼吸速度减慢，形态结构发生明显的变化13.纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，F2代中出现杂合的绿色圆粒豌豆的几率是A．1/4B．1/8C．1/16D．3/1614.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是A．B细胞

5、同时参与体液免疫和细胞免疫B．浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C．体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性D．人体的特异性免疫由体液免疫和细胞免疫共同完成15.下列关于基因突变特点的说法正确的是A．生物在个体发育的特定时期才可能发生突变B．突变只能定向形成新的等位基因C．突变对生物的生存都是有利的D．无论是低等还是高等生物都可能发生突变16.下列叙述中，符合现代生物进化理论的是A．种群是生物进化的基本单位B.基因重组导致种群的基因频率改变C．生物的过度繁殖，导致变异的发生D．自然选择导致突变，从而使基因频率发生定向的改变17.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素能促

6、进细胞的伸长B．乙烯能促进果实的发育C．生长素能促进植株的生长D．脱落酸能抑制细胞分裂18.在某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其他人色觉均正常，这个男孩的色盲基因来自A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母19.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是A.吞（巨）噬细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.记忆细胞20.在一个玻璃容器内，装入一定量的适合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，在适宜的条件下培养。下面能够反映小球藻种群数量变化的曲线是21.某地桦尺蛾的体色（受一对等位基因控制，黑色S对浅色s是显性）进行

7、随机统计，基因型SS的个体占2％，基因型Ss的个体占6％，基因型ss的个体占92％。基因S和s的频率分别是A．10%、90%B．4%、96%C．5%、95%D．48%、52%22.下列有关基因工程技术的叙述中正确的是A．重组DNA技术最常用的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．质粒是细胞染色体上能够自我复制的很小的环状DNA分子D．目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达23.在育种上，用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗，是为了获得A．纯合子B．多倍体C．杂合子D．二倍体24.下面为噬菌体侵染细菌示意图。若