七年级下册第一单元贯通质量评估试卷.doc

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1、初中语文单元贯通质量评估卷七年级下册第一单元(时间90分钟,满分120分)学校:班级:姓名:得分:【温馨提示】本试卷设附加分值5分,按全卷书写规范情况判定书写等级。(A等5分,B等3分,C等1分)第一部分基础知识积累与运用(30分)一、根据你的学习与积累,完成1—7题。(30分)1.下列词语中加点字的读音有误的一项是()(2分)A.菜畦qí蟋蟀shuài骊lí歌冰雹báoB.叮嘱zhǔ花圃pǔ木屐jī讪shàn笑C.禅蜕tuì瞬shùn息宿sù儒尴gān尬D.倜tì傥相称chèng收敛liǎn珊shān瑚2.下列各组词语中字形有误的一组是()(2分)A.攒成桑葚人迹罕至情不自禁B.恐惧脑髓

2、恭恭敬敬荒草萋萋C.肿胀丑陋人声鼎沸兴高采烈D.书塾嫉妒来势凶凶来历不名3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力,使我市评为“中国十大经济活力城市”。C.团结一致是能否搞好工作的关键。D.我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。4.下列说法不正确的一项是()(2分)A.《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》,作者普希金是俄国著名诗人。B.《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关,含义丰富,既指指夹竹桃花的败落,又暗示天性爱花的爸爸离开人世,还指“我”长大成人,语带双关,涵义十分丰富。C.《伤仲永》选自《临川先生文集》,作

3、者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。5.诗文填空。(11分) (1)假如生活欺骗了你,,  !  忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,。(普希金《假如生活欺骗了你》 (2),。 鸟向檐上飞,云从窗里出。(吴均《山中杂诗》)(3)独坐幽篁里,弹琴复长啸_____________,_______________。(王维《竹里馆》)(4)峨眉山月半轮秋,,。七年级语文单元贯通质量评估卷第8页共8页思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)(5)贺知章的《回乡偶书(其二)》中,诗人几十年离家在外,家乡的人和事都发生了许多

4、变化,只有门前这镜湖在春风中一如既往地清澈,。6.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。(2分)美是游荡在蓝天上的几朵白云,美是依偎在山冈上的几点残雪,美是,美是。7.综合性学习(9分)肖菁在班委会改选中当选文艺委员,而她的前任胡萍落选后,对肖菁心怀成见。一次,肖菁组织节目参加元旦文艺演出,但是班上舞蹈基础最好的胡萍不但故意不参加节目的排练,还唆使同学不参加。为此,肖菁伤心落泪。(1)请你设身处地想想肖菁的苦恼,说几句话劝说她,并帮助她想想办法,化解她的苦恼,解决问题。(4分)(2)中学时期,随着青春意识的觉醒,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增,你是怎么对待烦恼的(列举方法3

5、条)。(3分)(3)古代诗人也有烦恼,请列写出一句含烦恼或痛苦的诗句。(2分)第二部分阅读与感悟(40分)二、阅读下面这首诗歌,完成8-10题。(5分)卜算子·海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。注释:刘克庄,南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献,却不为当朝重用,屡遭迁废,仕路坎坷。8.词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里?(2分)答:____________________________________9.你认为词人借“天公”与“花事”的关系,表达了怎样的情感?(2分)答:_____________

6、_______________________10.本诗表达了作者怎样的情感?(1分)答:____________________________________七年级语文单元贯通质量评估卷第8页共8页三、阅读下面文言文,完成11-14题。(12分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其纹理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬

7、州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?11.解释下列句子中的词语(4分)(1)父异焉,借旁近与之。异:(2)即书诗四句,并自为其名。为:(3)邑人奇之,稍稍宾客其父。宾客:(4)泯然众人矣。泯然:12.翻译下列句子(4分)(1)自是指物作诗

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