苏教版五年级的上册练习4.ppt

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1、练习4读下面的词语注意读准字音，读不准的要查字典。湖畔纤弱鸟巢腼腆发酵悼念衷心衰弱嵩山给予瞠目结舌烟火袅袅读书莫放拦路虎当我们遇到不认识的字或者是拿不定它的读音时需要用查字法，先查再查。当我们知道一个字的读音需要知道意思的时候要用查字法，先查再查。错别字诊断室某生爱写错别字，老把“歇”写成“喝”。他有篇日记写道：班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝（歇）一喝（歇）。后来我们实在太累了，就背着班长偷偷喝（歇）了喝（歇）。乌鲁木齐市的一个方便面厂，在日本印制包装袋。谁知不小心把“乌鲁木齐”印成了“

2、鸟鲁木齐”，价值18万元的包装袋全部报废。以前，有一个农民不小心食指被毒蛇咬伤了。医生诊断后，说：“你的食指必须切除，不然的话会危及生命。”但是医生在开处方时将“切除食指”误写成“切除十指”，当这位农民从手术室出来时，十个手指都不见了，成了终身残废，丧失了劳动能力。在一次战斗中，我方的一位参谋在战斗命令中把进攻“沁（qìn）阳”写成进攻“泌(mì)阳”。这两个地方相差几百公里，后来军队误入泌阳，失去了有利的战机，后来处处被动挨打，最终导致了战争的失败。错别字分为两种类型：（1）错字无中生有，即在字的笔画

3、、笔形或结构上写错了，似字非字，这称之为“错字”。（2）别字张冠李戴，本该用某个字，却写成了另外一个字，这称之为“别字”。举例说说自己平时易写错的字。找病因：找病因：一、字形相近的易错。如菜写成莱等。二、马虎造成的多笔或少画。如步多写一点真少写一横等。三、同音字误用。如，组词时用相字组成了相（香）蕉、木相（箱），用扬字组成了山扬（羊）、太扬（阳）等。四、漏写字。如犹豫写成犹、温暖写成暖等学生读准字音、认清字形。治——冶利用字义区别同音字。蓝——篮要学好识字、记字的方法。如对一些字形近字，抓住其不同之处以

4、编顺口溜的方式记忆。如，识记‘辩’、‘辨’、‘瓣’、‘辫’说成‘辩论要用言，辨别加撇点，花瓣、豆瓣都用瓜，女孩用丝扎小辫’。对笔画、偏旁、结构相同或相近的汉字进行对比，强化记忆。灌——罐寻良方：治其病：治其病：篮球篮——1.用藤、竹、柳条编成的有提梁的盛物器（例如：竹篮、花篮）2.架上供投球用的带网铁圈（例如：篮球、投篮）兰——兰科植物的统称。蓝——用靛青染成的颜色，晴天天空的颜色。（从靛蓝类植物提取的染料）蓝兰篮——字义治其病：我家阳台上摆了两盆君子蓝。（）妈妈自行车的车兰坏了，让爸爸修一修。（）兰兰

5、的天上飘着几朵白云。（）我的这只园珠笔是蓝颜色的。（）兰篮蓝蓝圆你能改出下面句子中错别字吗？利用字义区别同音字你能指出下列成语中的错误吗？并说说理由。金壁辉煌　卧心尝胆　手屈一指　穿流不息金碧辉煌　卧薪尝胆首屈一指川流不息金碧辉煌【解释】：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。【近义词】：富丽堂皇卧薪尝胆【解释】：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。春秋时期，吴王夫差战败越国，越王勾践被抓到吴国做了囚徒，遭到了羞辱。越王决心洗刷自己的耻辱，为了告诫自己不要忘记复

6、仇雪恨，他每天睡在柴草上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，越王亲自率军打败了吴国，取得了胜利。首屈一指【解释】：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。【近义词】：名列前茅、鹤立鸡群、独占鳌头、一马当先、拔得头筹、出类拔萃川流不息【解释】：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。【近义词】：车水马龙、接连不断火眼金睛找错误。再接再励（）变换莫测（）温文而雅（）众志乘城（）厉幻尔成神彩飞扬

7、（）全神惯注（）气势凶凶（）恰如其份（）采贯汹分脑羞成怒能曲能伸消声匿迹披星带月辟头盖脸迫不急待出奇不意气喘嘘嘘气极败坏气势凶凶强词夺礼契而不舍前不久,我校在文化宫电影院举行了庆“六一”素质教育成果会报演出，全校师生兴至勃勃地前往观看。首先，郭校长发出了热情洋溢的讲话。接着，同学们栽歌栽舞，表演了许多精采的节目。老师们的诗郎诵更是把这一节目推向高潮。同学们，要注意，千万别写错别字。多笔画、少笔画，一笔之差区别大。同音字，分清义，形近字，看清形。大家开动小脑筋，一起消灭错别字。诵读与积累：刻舟求剑掩耳盗铃

8、螳臂当车买椟还珠邯郸学步东施效颦守株待兔滥竽充数刻舟求剑刻舟求剑有一个楚国人出门远行.他在乘船过江的时候,一不小心,把随身带着的剑落到江中的急流里去了.船上的人都大叫：“剑掉进水里了!这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号,然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方.”众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记.有人催促他说：“快下水去找剑呀!”楚国人说：“慌什么,我有记号呢.”船继续前行,又有人催他说：“再不下去找剑,这船越走越远,当心找不回来