《摸球游戏》222PPT课件之一.ppt

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1、摸球游戏北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。2.能力目标：能用分数表示可能性的大小。3.情感目标：体会事物之间的联系和相对性。摸球游戏（一）：请同学根据摸球的情况，猜猜盒子里有几个红球几个白球，猜中有奖。1号2号3号想一想哪些事情发生的可能性是1哪些事情发生的可能性是0分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。摸球游戏（二）：不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。摸到白球与摸到红球的可能性相等，都是。21摸到白球的可能性是。81018

2、1摸到白球的可能性是。8701871.分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。摸出黄球的可能性是0摸出黄球的可能性是1多样练习：21摸出黄球的可能性是2.下面3盆花中，各有3朵要开放。3棵黄色花3棵红色花2棵黄色1棵红色32是黄色花的可能性是是黄色花的可能性是1是黄色花的可能性是0小明小强4胜3负3胜4负双方交战记录在校队练习成绩10胜5负14胜6负3.学校举行乒乓球决赛前，公布了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。（1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能性大一些？与同学说说你的理由。（2）如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，你

3、认为推荐谁比较合适？小游戏玩时，同桌两人为一组，一人伸出一只手，边玩边说：“石头、剪刀、布”猜5次。思考：每次的结果的可能性怎样？数学小法官（1）太阳从西边出来的可能性是1。（）（2）盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，任意摸一个，摸到黄球的可能性是3/7。（）(3)0乘任何数得0的可能性为0。（）（4）一粒有数字1~6的色子，任意投掷，出现数字1的可能性为1/5。（）1/601填一填从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一张：抽出2的倍数的可能性为（）；抽出3的倍数的可能性为（）；抽出质数的可能性为（）；抽出合数的可能性为（）；某商场促销分设一、二、三等奖

4、，你知道中奖规则吗？红色部分：一等奖黄色部分：二等奖蓝色部分：三等奖如果指针转动80次，可能有多少次停在红色区域？红色区域：黄色区域：蓝色区域：183812本课小结通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。能用分数表示可能性的大小。