义务教育教科书（北师）七年级的数学下册.ppt

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1、1.6.1完全平方公式（一）义务教育教科书（北师）七年级数学下册第一章整式的乘除1.6完全平方公式平方差公式：(a+b)(a－b)=a2－b22.公式的结构特点：左边是两个二项式的乘积，即两数和与这两数差的积；右边是两数的平方差。1.由下面的两个图形你能得到哪个公式？知识回顾1.观察下列算式及其运算结果，你有什么发现？(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m+9=m2+2×3m+9=m2+6m+9（2+3x）2=(2+3x)(2+3x)=4+2×3x+2×3x+9x2=4+2×2×3x+9x2=4+12x+9x22.再

2、举两例验证你的发现自主预习(a+b)2=a2+2ab+b2你能用自己的语言叙述这一公式吗？新知探究图1—5aabb你能用图1-5解释这一公式吗？新知探究(a－b)2=？你是怎样做的？新知探究你能用自己的语言叙述这一公式吗？(a－b)2=a2－2ab+b2你能自己设计一个图形解释这一公式吗？新知探究(a+b)2=a2+2ab+b2(a－b)2=a2－2ab+b2完全平方公式：结构特点：左边是二项式（两数和（差））的平方；右边是两数的平方和加上（减去）这两数乘积的两倍.语言描述：两数和（或差）的平方，等于这两数的平方和加上（或减去）这

3、两数积的两倍.利用完全平方公式进行计算：(2x−3)2；(4x+5y)2;(mn−a)2学以致用1.注意完全平方公式和平方差公式不同：形式不同．结果不同：完全平方公式的结果是三项即(ab)2＝a22ab+b2;平方差公式的结果是两项即(a+b)(a−b)＝a2−b2.2.在解题过程中要准确确定a和b，对照公式原形的两边,做到不丢项、不弄错符号、2ab时不少乘2。知识梳理(1)(x−2y)2；(2)(2xy+x)2;1.计算：(3)(n+1)2−n2;(4)(4x+0.5)2;(5)(2x2－3y2)2随堂练习2.指出下列各式中

4、的错误，并加以改正：(1)(2a−1)2＝2a2−2a+1;(2)(2a+1)2＝4a2+1；(3)(a−1)2＝a2−2a−1.随堂练习3.利用完全平方公式计算：(1)(－1－2x)2；(2)(－2x+1)2今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐结束语