初一信息技术教案.doc

初一信息技术教案.doc

ID:51641687

大小:449.50 KB

页数:23页

时间:2020-03-14

初一信息技术教案.doc_第1页
初一信息技术教案.doc_第2页
初一信息技术教案.doc_第3页
初一信息技术教案.doc_第4页
初一信息技术教案.doc_第5页
资源描述:

《初一信息技术教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一章 计算机与信息技术第一节 信息和信息社会教学目标:1、无处不在的信息2、信息的载体3、信息与计算机重点、难点:信息与计算机课时:1课时教学过程:一、无处不在的信息人们可以通过不同的渠道获得信息:广播、课本、报刊、杂志、因特网讨论:你或你身边的人是如何获得信息和利用信息的?二、信息的载体人们从现实世界中获取的信息,往往要借助于文字、数字、符号、图形、语音等载体来表示,同一信息的载体可以有不同的形式。三、信息与计算机随着社会的进步,人们需要处理的信息量越来越大,对信息处理的速度和精度的要求越来越高,于是,能够快捷、

2、准确地处理大容量信息的计算机应运而生。计算机的优点:具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、自动连续处理和进行逻辑判断等特点。弥补了我们记忆不牢、计算速度不够快等缺陷。案例1:天气预报案例2:人口普查案例3:计算机辅助教学案例4:机器人案例5:计算机下棋讨论:你或你身边的人常常利用计算机做什么事情?第二节 信息技术的初步教学目标:1、什么是信息技术2、信息技术的应用3、信息技术发展的趋势4、与信息技术相关的道德问题重点、难点:信息技术的概念及其应用课时:1课时教学过程:一、什么是信息技术信息技术是关于信息的采集、存储

3、、加工、传输和应用技术,计算机和现代通讯技术是信息技术的基础,网络和多媒体是当前信息技术的热点。二、信息技术的应用案例1:网上学校案例2:可视电话案例3:无需钞票的社会案例4:办公自动化三、信息技术发展的趋势(1)追求更高的运算速度、更强大的处理能力、更大的存储空间。(2)技术进步将使电信网、电视网、计算机网三网逐渐融合,为人们提供的信息服务更多样化。(3)信息技术统一的势头日渐明显。四、与信息技术相关的道德问题。案例1:环境保护专题研究案例2:虚假信息案例3:灌水文章讨论:你想象中的未来信息化社会是怎样的?(提示:

4、可以就社会的某一方面展开,以图画、文字等形式表示均可)第三节 微型计算机系统的组成教学目标:1、微型计算机的硬件组成2、微型计算机的软件组成重点、难点:硬件和软件课时:1课时教学过程:  一个完整的计算机系统通常由硬件和软件两个部分组成。硬件是指构成计算机的基本部件,软件是指实现一定功能的计算机指令的集合。一、微型计算机的硬件组成1、微机的基本构成外观上:主机、显示器、键盘、鼠标。主机:主板、CPU、内存、硬盘、软驱、光驱通讯设备:Modem或网卡2、微机的其他部件(1)数码相机(2)扫描仪(3)打印机(4)麦克风、

5、音箱。二、微型计算机的软件系统1、操作系统操作系统是软件中的一种,它的作用在于管理计算机资源,控制计算机的程序运行,最大限度地发挥计算机系统各部分的作用。2、程序设计语言处理系统程序设计语言是人与计算机进行信息交流的语言工具,其作用是用来书写计算机程序,指挥计算机工作。3、办公系统软件办公系统软件是用于协助人们处理一些日常事务,包括:文字处理、表格处理、淙文稿制作等。4、媒体工具软件媒体工具软件包括媒体播放、媒体制作、媒体管理等,用于处理音频、视频等信息。5、图像工具软件图像工具软件用于对图像进行加工处理、制作动画等

6、。6、网络工具软件网络工具软件包括网页浏览器、下载工具、电子邮件工具、网页制作工具等。讨论:说出一些你的计算机上安装的软件及它们的用途。第二章 操作系统基础第一节  认识操作系统操作系统是计算机中最基本、最重要的软件,它的作用可以形象地比喻为:管家婆和接待员。第二节 Windows操作系统的基本操作教学目标:1、Windows操作系统2、鼠标操作3、窗口操作4、使用“开始”菜单和任务栏5、寻求“帮助”重点、难点:鼠标的操作和窗口操作课时:2课时教学过程:第一课时一、Windows操作系统  熟悉Windows的界面(

7、图2-1)。二、鼠标操作鼠标有5种操作:  (1)指向:移动鼠标,使鼠标指针指向某一对象。(2)单击:快速按下鼠标左键并放开。(3)双击:连续两次快速按下鼠标左键并放开。(4)右击:快速按下鼠标右键并放开。(5)拖动:鼠标指针指向对象,按下鼠标左键不放,然后移动鼠标拖动对象到目的地后再放开。在操作过程中,鼠标指针的形状的变化代表不同状态(如图2-3所示)三、窗口操作操作1:将“我的电脑”窗口最大化,然后还原。操作2:将该窗口缩小到任务样(最小化)操作3:利用任务栏重新。操作4:移动窗口。操作5:改变窗口大小。操作6:

8、滚动条操作。操作7:关闭窗口。方法一:单击。方法二:双击实践:(1)窗口操作:①指向“我的电脑”图标后将它拖动到桌面的中央。②右单击桌面上的任一空白处,指向弹出的菜单中的“排列图标”下的“自动排列”,单击鼠标左键。③打开“我的电脑”窗口。④将该窗口最大化。⑤将该窗口恢复原状。⑥将该窗口移至桌面的四个角及中间。⑦把右边框向右拉,把下边框向下拉,使

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。