初一思想品德第二次月考试.docx

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1、初一思想品德第二次月考试一、单项选择题  1.经历北京奥运会退赛、伤病、手术治疗后,刘翔重返赛场,在2012年5月19日国际田联钻石联赛上海站比赛中,以12秒97的优异成绩夺得110米栏冠军,创造今年该项目世界最好成绩。这体现了他()  ①身处逆境仍自强不息②勇于面对困难和挫折  ③善于学习和欣赏别人④能够善待自己和他人  A.①②B.②③C.③④D.①③  2.2011年度感动中国人物刘伟:10岁时因事故而被截去双臂;19岁开始学习用双脚弹钢琴,一年后就达到专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了233个字母,成为世界上用脚打字最快的人。他

2、的行动说明了()  A.经历挫折的人做任何事都会成功B.要用积极态度勇敢地战胜挫折  C.挫折是不可战胜的D.挫折对人只有积极影响  3.美国著名女作家海伦•凯勒一岁半时,一场重病夺去她的视力和听力,随后她又失去了说话的能力,然而她没有消沉,她凭着顽强的毅力,靠学习盲文,以优越的成绩从哈佛大学毕业,并掌握了五种文字,出版了14部著作。此材料说明的道理是:()A.“挫折是一把双刃剑”“苦难是人生的老师”  B.有挫折就会有成功,不经历挫折的人不会成才  C.导致挫折的原因是多种多样的  D.只有伟人才会遭遇挫折,身处逆境  4.自立的表现是多方面的,下列能

3、体现自立的是:()A.小明家的分工是:妈妈做饭,爸爸打扫卫生,小明学习  B.王华每天都让爸爸叫他起床,并帮他收拾书包  C.张扬总是每天自己调好闹钟,闹钟一响就立即起床  D.吴明本来打算参加暑期夏令营活动,但一听说要自己洗衣服就放弃了  5:“多走一步路,少吃一口饭,离救孩子的那天就会近一点。”55岁的“暴走妈妈”陈玉蓉用大山般的坚韧完成了割肝救子的心愿。我们从中感悟到()  A.坚强的意志是成功的保证B.想到就能做到  C.高雅的情趣可以提升他人的生命质量D.要事事顺从,让父母开心  6只因“滴水”的坚持,“磐石”能被穿透;只因不停地摩擦,“铁杵”

4、最终“成针”;只因“锲而不舍”,金石最终“可镂”……这启示我们,要想成就一番事业,就必须()  A.有坚强的意志B.树立远大理想  C.陶冶高雅情操D.培养高尚志趣  7.刘伟,2011年度感动中国十大人物,10岁时因一场事故而被截去双臂,但他凭借坚强的意志,14岁时夺得全国残疾人游泳锦标赛两枚金牌,22岁成为世界上用脚打字最快的人,23岁登上了维也纳金色大厅舞台。他创造的奇迹表明:坚强的意志()  ①可以激发人的潜能②可以帮助人们持之以恒,战胜困难,创造生命的奇迹  ③可以使不可能变成可能④一定能帮助人们取得成功A:①②③④B①②③C①③④D①②④8:

5、北京奥运火炬手金晶9岁的时候,由于患上了恶性肿瘤,左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉,而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是()A.要志存高远B.坚强的意志是成功的保证C.自立自强是与生俱来的D.要懂得绕过生活中的挫折9人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣!”孟子的这句话表明①做人不可有耻辱感②不知羞耻,就不会有自尊③知耻就会失去自尊④羞耻心是所有品德的源泉A.①②B.②④C.②③D.①④10“我知道我自己的实力,我知道自己肯定能够进入前三名。现在我跑进了13秒,证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目。我会告诉全世界:亚洲有我

6、,中国有我。”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说。从他身上我们可以看到A、强烈的自尊B、坚定的自信C、顽强的意志D、平稳的心态美国的父母常说,只要有利于培养孩子谋生的能力,让孩子吃再多的苦,也值得。美国南部一些州立学校还特别规定:学生必须不带分文独立谋生一周,才允许毕业。这说明①美国父母不愿意付出教育孩子的时间②这些学校放弃对学生的保护③美国非常重视对青少年自立能力的培养④这些学校注重培养学生承受挫折的能力⑤这些学校对学生的要求比较苛刻,我难以接受A.①⑤B.②③C.③④D.②④11、怎样培养自立能力,以下方法你认为不正确的是A.要学会承担责任,从自己对自己负责

7、做起B.要立足于当前生活、学习中的问题,从小事做起C.现在主要是树立自立的意识,长大后自立能力自然就具备了D.要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践12、小江虽然家境优越,生活无忧无虑。但他上中学以后,就自觉培养自立能力。进了大学以后,他开始尝试勤工俭学,先后作过推销员、家庭教师、服务生等。在实践中他学到不少东西。临毕业时,某著名公司来学校招聘人才,经过面试和考察很快就相中了他。小江的经理告诉我们A.只有家境优越的人,才需要自立能力的培养B.人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程C.我们现在就应提早做小江进入大学后做的事,这样可以尽早自

8、立D.小江的成功是因为他的天赋超常,幸运无比13、“玻璃与金子相合,便有宝石的光

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