甘肃省武威凉州六中高一化学必修二3.2《苯》教案.doc

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1、教育资源《苯》教学设计朱早龙【知识目标】1．了解苯的物理性质，理解苯分子的结构，掌握苯的化学性质；2．进一步强化学生对“结构─性质─用途”关系的认识。【能力目标】学生通过动手操作、观察实验、分析事实、阅读、合作、交流等方式，提高学生的分析问题的能力。【情感目标】学生通过苯的凯库勒式的发现过程，养成科学的态度和科学的品质。【教学重点】苯的分子结构知识的建构。【教学难点】苯的结构和知识的关系。1、创设情景，引入课题【引入】“有人说我笨，其实并不笨；脱去竹笠换草帽，化工生产逞英豪”，猜一字。（苯）【苯的发现】19世纪欧洲许多国家都使用煤气照明，煤气通常是压缩在桶里贮运的，煤气用完后桶里总剩有

2、一种油状液体，但长时间无人问津。1825年英国科学家法拉第对这种液体产生了浓厚兴趣，他花了整整五年时间提取这种液体，从中得到了一种含碳氢的无色油状液体。热拉尔等化学家测定该物质的分子式为C6H6，并命名为苯。这就是今天广泛使用的化工原料——苯。2、实物展示，引发探究【师】展示实物苯，以及探究实验，得出物理性质。【探究实验】取少许苯加入试管中，观察。苯是色气味的液体。向其中加少许含红墨水，振荡，静置，看到，说明苯比水。（轻或重），（易溶或难溶）与水。【生】苯是具有特殊气味的油状液体，有毒，不溶于水，密度小于水。【板书】一、物理性质3、精心设疑，实验探究【设疑】根据苯分子式，让学生们设想自

3、己就是生活在19世纪中叶的化学家。如何探究苯分子的结构？【讨论】教育资源教育资源【师】对苯分子结构的认识是十九世纪化学一大谜。在19世纪同样的难题也困扰着当时的化学家，许多化学家积极探索，凯库勒是其中对苯分子结构认识贡献最大的一位。【投影】看视频科学家多苯的研究过程。【师】讲述19世纪德国化学家凯库勒悟出苯分子环状结构观点：（1）6个碳原子构成平面六边形环；（2）每个碳原子均连接一个氢原子；（3）环内碳碳单双键交替。【投影】根据下表中几种物质的分子式和结构之间的关系，你能写出苯的结构可能有哪些吗？问：你能据凯库勒观点画出苯分子的结构示意图吗?【生】或结构简式【师】根据凯库勒式，你认为苯

4、可能有哪些性质？你能设计实验来验证吗？【探究一】小组讨论，制定方案，进行实验3－1的探究并完成探究记录。实验内容实验现象实验结论【生】汇报实验内容，交流实验现象，得出结论：苯不与溴的四氯化碳溶液及酸性高锰酸钾溶液反应，说明苯分子中不存在碳碳双键，也不存在碳碳单键和双键交替出现的结构。【生】苯分子到底是什么样的结构呢？4、分析本质，深化认识【师】后来有机化学工作者研究表明：（1）苯分子具有平面正六边形结构（2）其中的6个碳原子之间的键完全相同（3）是一种介于单键和双键之间的独特的键【师】究竟如何表示苯分子结构呢？【讲述】常用来表示苯分子。但是，为了纪念凯库勒对苯分子结构的巨大贡献，现在一

5、般仍可沿用凯库勒结构式表示苯分子，但不可理解为单双键的交替。【板书】二、苯分子结构教育资源教育资源结构简式：或5、联系结构，掌握性质【师】根据“结构”决定“性质”，苯的这种结构特征决定了苯可能会有什么样的性质？【探究二】苯的性质5.1精心讲解,突破难点【师】苯与溴单质发生取代反应还是加成反应？如何证明？【师】教师多媒体演示苯和溴的反应现象。【板书】三、化学性质A．取代反应1）溴代反应板书反应方程式。【多媒体演示】2）硝化反应【生】板书反应方程式。B．加成反应板书反应方程式：（环己烷）C．氧化反应【生】因为苯中含碳量高，故燃烧不充分，出现黑烟。板书反应方程式。5.4总结规律,升华认识【师

6、】小结：苯的结构独特决定了苯的化学性质的特殊。教育资源教育资源5.5及时反馈,加深理解练习1．下列关于苯分子结构的说法中错误的是　　　　　　　　　（　　）Ａ：各原子均位于同一平面，６个碳原子彼此连接成为一个平面正六边形的结构Ｂ.苯环中只含３个Ｃ─Ｃ单键，３个Ｃ＝Ｃ双键Ｃ.苯环中碳碳键的键长介于Ｃ─Ｃ和Ｃ＝Ｃ之间Ｄ.苯分子中各个键角都为120o练习2．能够证明苯分子中不存在碳碳单、双键交替排布的事实是　　（　　）Ａ．苯的一溴代物没有同分异构体Ｂ．苯的间位一溴代物只有一种Ｃ．苯的对位一溴代物只有一种Ｄ．苯的邻位一溴代物只有一种作业：略板书设计：略《来自石油和煤的两种基本化工原料-苯》说课朱

7、早龙一、说教材1说在教材的地位1.1本章在教材中的地位和作用以生产、生活和食物中的有机物作为切入点，采用“从生产、生活到化学，从化学到社会、生活”的编写思路，将学生对身边、生活中熟悉的物质的认识和生活经验与化学实验的科学探究相联系，拓宽学生对有机化合物的认识，构建新的认知框架。必修模块的有机化学具有双重功能，即要满足学生基本科学素养的要求，使学生认识到有机化学已经渗透到生活的各个方面，能用所学的知识，解释和说明一些常见的生活现象和物质用途；另一