钢筋混凝土楼盖课程设计.doc

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1、课程设计CURRICULUMDESIGN设计名称钢筋混凝土楼盖课程设计专业班级08工程管理2班学号姓名指导老师吴延枝、胡晓军2010年10月18日目录评分标准与成绩1设计任务书2设计指导书4设计计算书6评分标准与成绩评分标准优1、结构布置合理,荷载计算正确,各项技术指标取值合理,内力计算正确,配筋合理,满足“标准”和“规范的要求”。2、应交的图表资料齐全,图纸整洁美观,表格内各项数据计算无误。3、计算书内容齐全,文字流畅,条理清晰,有独立分析问题和解决问题的能力。良1、结构布置合理,荷载计算正确,各项技术指标取值合理,内力计算正确,配筋合理,满足“标准”和“规范的

2、要求”。2、应交的图表资料齐全,图纸比较整洁美观,表格内各项数据计算无误。3、计算书内容齐全,条理比较清晰,有一定独立分析问题和解决问题的能力。中介于条件“良”和“及格”之间者可得:“中”及格1、结构布置基本合理,荷载计算基本正确,各项技术指标取值基本上满足“标准”和“规范的要求”。2、交的图表资料基本齐全,绘图及计算质量较差。不及格1、设计成果是抄袭他人的(或请他人代做)。2、结构布置很不合理,计算错误,图纸内容不全,绘图线条不清晰,图纸潦草,敷衍应付了事。评定成绩教师签名:年月日11混凝土楼盖课程设计设计任务书一、设计任务某多层工业厂房,采用钢筋混凝土内框架承

3、重,外墙为370mm砖砌承重。设计时,只考虑竖向荷载作用,采用单向板肋梁楼盖,要求完成钢筋混凝土整体现浇楼盖的结构设计。二、设计内容1、结构布置确定柱网尺寸,柱截面尺寸见表1,主次梁布置及截面尺寸,并进行编号,绘制楼盖结构布置图。2、板设计按塑性分析法计算内力,并绘制板配筋图。3、次梁设计按考虑塑性内力重分布的方法计算内力和正截面极限承载力,并绘制配筋图。4、主梁设计按弹性方法计算主梁内力,绘制主梁的弯矩、剪力包络图,根据包络图计算正截面、斜截面的承载力,并在计算书上绘制主梁的抵抗弯矩图及配筋图(不另画在2号图纸上)。三、设计条件1、建筑尺寸见图1和表2。2、学生

4、按顺序依次选定题号。3、楼面做法:20mm厚水泥砂浆地面,钢筋混凝土现浇板,15mm厚石灰砂浆抹底。4、荷载:永久荷载,包括梁、柱、板及构造层自重,钢筋混凝土容重25kN/m3,水泥砂浆容重20kN/m3,石灰砂浆容重17kN/m3,分项系数=1.2。可变荷载,楼面均布荷载标准值见表1。分项系数=1.3或1.4。250120L1120120120L2250250电梯间楼梯间2图1建筑尺寸表1柱截面尺寸及混凝土强度等级班级柱截面尺寸(mm)混凝土强度等级08土木01(02)300×300(350×350)C20(C25)08土木03(04)350×350(400×4

5、00)C20(C20)08工管01(02)400×400(300×300)C25(C30)表2题号及可变荷载L1×L2(m)可变荷载(kN/m2)5.05.56.06.57.07.522.5×30.0181522293621.6×28.5291623303721.4×27.53101724313819.8×27.34111825323919.6×25.05121926334018.0×24.86132027344117.1×24.0714212835425、材料梁、板混凝土强度等级见表1。主梁、次梁受力钢筋采用HRB335级钢筋,其他均用HPB300级钢筋()。四

6、、进度安排结构计算3天绘制结构施工图2天计算书、图纸整理1天答辩1天————————————————————合计教学周1周7天五.设计要求1.计算书应书写清楚,字体端正,主要计算步骤、计算公式、计算简图均应列入,并尽量利用表格编制计算过程;2.图面应整洁,布置匀称。字体和线条应符合制图标准。3混凝土楼盖课程设计指导书一.结构平面布置按给定的设计号进行单向板肋形楼盖布置,各构件按类型编号,主梁一般沿横向设置;梁系应贯通,布置应规整,同类构件截面尺寸应尽可能统一。二.设计计算1.按构造规定选择板、次梁和主梁截面尺寸;2.单向板和次梁采用塑性内力重分布方法计算,利用相应

7、弯矩系数和剪力系数求内力,列表计算截面配筋;主梁采用弹性理论方法计算、按连续梁考虑,分别计算恒河在和各最不利布置活荷载作用下的内力,绘制弯矩包络图和剪力图包络图,列表计算截面配筋;进行主梁附加横向钢筋的计算。三.设计技巧分析钢筋混凝土肋形结构设计,一般的设计方法都能够完成,但如果掌握一些设计技巧,无疑将加快设计进度,提高设计质量。1.梁格布置梁格布置应满足合理的板跨,使工程造价更经济。板的跨度常设为3m~4m,板的厚度为80mm~100mm。梁的长度常设为5m~8m,高度为400mm~700mm,宽度为250mm~300mm。2.计算简图按照尽可能符合结构实际受力

8、情况和简化

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