2012高考生物二轮复习课件：第三部分考前第8天.ppt

《2012高考生物二轮复习课件：第三部分考前第8天.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考前第8天　变异、育种与进化知识回扣记心中一、变异类型二、变异与育种方法三、现代生物进化理论的主要内容疑点突破天天清[易错点1]不要把基因突变与染色体结构变异混为一谈(1)基因突变只是染色体上的某一位点上的改变，只改变了基因中的一个或几个碱基对，有可能产生新的基因；而染色体结构变异是染色体某一片段的改变，改变的是一些基因的数目、排列顺序。(2)基因突变是分子水平的变异，在光学显微镜下是观察不到的，而染色体结构变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下可以观察到。[易错点2]单倍体并非只有一个染色体组若是二倍体，则其单倍体中含有一个染色体组。若是四倍体或多倍体，则其单倍体中含有两个或两个

2、以上的染色体组。[易错点3]基因突变未必改变生物性状(1)突变发生在基因的非编码处，转录的mRNA不会改变，因而合成的蛋白质不变，此时性状不变。(2)基因突变为隐性突变，如AA中一个A→a，此时的性状也不会改变。(3)根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸。[易错点4]不要把生物进化误当做新物种形成种群基因频率的改变会引起生物的进化性变化，而新物种的形成是以生殖隔离为标志的，此时两个种群的基因库已产生明显差异，不能再进行基因交流。考前预测成绩升【押题1】根据现代生物进化理论，下列叙述正确的是()A．捕食者的存在对被捕食者是有害无益的B．基因库出现明显差异的两个种群即为两个物

3、种C．低温诱导四倍体植物新物种产生无需地理隔离D．突变只能通过产生新的等位基因为生物进化提供原材料解析：选C。捕食者的存在对被捕食者进行了选择，促进了被捕食者的进化；生殖隔离的出现标志着新物种的产生；现代生物进化理论把基因突变和染色体变异统称为突变，所以突变不是只能通过产生新的等位基因为生物进化提供原材料。二倍体被诱导为四倍体无需地理隔离就可直接产生生殖隔离。【押题2】西瓜的体细胞染色体组成为2n＝22，为雌雄同株、单性花。只有雌花才具有子房，能发育成果实。Galum把雄株(只产生雄花的基因型)花芽放在含有IAA(生长素)与GA3(赤霉素)的培养基上进行培养，结果如下：雄株花芽在

4、含有IAA和GA3条件下培养形成子房的数目(子房数/培养花芽数)GA3浓度(mg/L)IAA浓度(mg/L)00.10.31.000/1112/132/51/70.30/141/81/80/91.00/80/90/50/63.00/70/50/50/7(1)从遗传水平来看，西瓜的性别分化的实质是________。根据表中数据可得出的结论是_______________________________________________________________________。(2)③所用的试剂是________。通过该方法获得的无子西瓜与通过②获得的无子西瓜比较，区别在于__

5、______________________________________________________________________。(3)实现图中⑤，具体操作步骤是________________________________________________________________________。答案：(1)基因的选择性表达IAA诱导子房的形成，其浓度为0.1mg/L时效果最明显，GA3对其有抑制作用(2)一定浓度的生长素　无子性状属于环境造成的变异，不遗传；该西瓜为二倍体，果实较小，含糖量较低(3)套袋→传粉→套袋本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放