初中七、八年级考试数学复习说明.doc

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1、2011年涿鹿县初中七、八年级升级考试数学学科考试说明一、指导思想第二学期七、八年级考试试题，以《课程标准》所规定的数学学业水平的程度和我省的《学科考试说明》为依据；达到有利于引导和改进数学教学，全面落实《标准》所设立的课程目标；本着基础与能力并重，引导与鼓励齐驱，有利于改善学生的学习方式，有利于有效的评价学生数学学习状况为目的。数学学科的复习要关注《数学课程标准》中必须掌握的核心观念和能力；要注重复习学生进一步学习所必须的数与代数、空间与图形和统计与概率的基础知识和基本技能；要注重对复习问题内容的选择，既要关注学

2、生思维能力，也要关注学生思维方式；要着重复习学生运用所学知识解决简单的实际问题．二、复习范围数学学科命题范围是以《全日制义务教育数学课程标准》七、八年级第二学期所学的内容为考试范围，重点考查这一学期所学数学基础知识与技能、数学活动过程与思考以及用数学解决问题的意识．三、考试形式考试采用闭卷笔试形式。七年级全卷满分120分，考试时间90分钟；八年级全卷满分100分，考试时间90分钟（用市统考试卷）。试题分选择题、填空题、解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题（七年级12个，共36分；八年级10个，共20分）；填

3、空题要求直接写出结果不必写出解答过程和推理步骤（七年级6个，共18分，八年级10个，共30分）；解答题包括计算求解题、操作探究题、猜想证明题、实践决策题、综合应用题等。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程（七年级6个，共66分，另出一个10分附加题，可计入总分；八年级6个，共50分）。四、命题原则1、全面考查，突出重点试题基本覆盖七、八年级所学知识点．所关注的内容，是支撑学科的基本知识、基本技能和基本思想．强调考查学生在这一学段所必须掌握的通法通则，淡化繁杂的运算和技巧性很强的方法．七年级试题重点考查方程（组）与

4、不等式（组）、相交线与平行线、三角形等知识，八年级试题重点考查分式、反比例函数、四边形等学科的核心内容，同时关注了函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、统计与随机意识等数学思想，以及特殊与一般、运动与变化、矛盾与转化等数学观念．2、层次分明，确保试题合理的难度和区分度试题在结构上形成合理的层次，整套试题从易到难形成梯度．其中第一、二大题分三个层次：第一层次考查基础知识、基本技能，判断、运算或操作方式单一，学生能直接上手；第二层次是小范围的综合题，旨在考查最基本的数学方法和数学思想；第三层次更多的是关注数学思辨

5、和思维过程．第三大题注重数学能力，也分三个层次：第一层次，考查代数式变形和运算的能力，用所学知识解决简单实际问题的能力，对统计与概率知识的理解与应用，以及对函数概念的理解与应用的能力；第二层次，考查学生的形成性学习方法与能力，以及逻辑思维能力．第三个层次，考查学生的综合运用能力，包括知识综合、方法综合以及数学思想的综合运用．五、试题特点及复习建议以2009年我县第二学期期末测试试卷为例说明试题特点（一）基础知识、基本技能和基本思想方法是学生继续学习和未来发展的基础，试题在这一点上立意明确，考虑了一定的覆盖面。如七年

6、级数学试题中第1题三角形的稳定性，第2题平面直角坐标系中位置的确定，第3题三角形的三边关系，第4题相交线平行线的知识，第5题统计中的调查方式，第6题平移，第19题解方程组，第20题解一元一次不等式组，第21题平面直角坐标系中图形上点的坐标的确定。八年级数学试题中第1题分式有意义的条件，第2题反比例函数的定义，第3题三角形的判定及面积的计算，第4题特殊四边形的性质，第11题科学计数法，第19题分式的化简求值问题。第21题菱形的判定。七年级部分试题1．下列图形具有稳定性的是A．任意正方形Ｂ．任意三角形Ｃ．梯形Ｄ．任意四

7、边形2．下列表述，能确定位置的是A．涿鹿县位于北纬39°54′，东经114°58′B．小明在剧场第12排C．小红在教室第2座D．某船在南偏东40°3．下列各组线段的长（单位：厘米）为边，能组成三角形的是A．1，2，5B．10，5，5，C．3，8，11D．6，7，8，4．若两条直线相交所形成的一对对顶角互补，则这两条直线A．互相垂直Ｂ．互相平行Ｃ．既不垂直也不平行Ｄ．不能确定5．下列调查中，适合用全面调查方式的是A．了解一批袋装食品是否含有防腐剂B．了解一批灯泡的使用寿命C．了解一批炮弹的杀伤半径D．了解某班学生“5

8、0米跑”的成绩6．观察下面图案，在A，B，C，D四幅图案中，能通过图1的平移得到的是图1AＢCＤ19．（本小题满分8分）解方程组：20．（本小题满分8分）解下列不等式组，并用数轴找出其解集．OABA′O′B′图612340x－1－2－3－4123421．（本小题满分8分）如图6，直角三角形ABO中，点O在原点，直角边OB在轴的正半轴上，已知点A的坐标为（4，