初中八年级语文散文阅读方法与技巧-教师.doc

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1、初中八年级语文散文阅读方法与技巧一、散文必备知识点1、概念散文：作者运用生动形象的语文描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟一种文体。2、特点①　取材自由：写人，记事，绘景，状物②　表现手法灵活多样：象征、衬托、对比③　表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一体④　主题集中鲜明3、分类抒情散文、记叙散文、议论散文4、艺术表现手法象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。衬托：又叫侧面烘托，以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、

2、感情等。对比：通过比较，突出事物……的特点，更好地表现文章的……主题。借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、以小见大。先抑后扬：先贬再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。5、线索根据文章的需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线索，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。方法：1）注意文章标题2）注意文中反复出现的词语、句子3）特别注意文中的议论抒情，“情”通常是文章组织材料的重要线索6、主题作者对自然、社会、人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻含义。7、语言主要有质朴自然、生

3、动形象、深刻隽永等特点。二、常见题型1、考点①　写什么（文章的主要内容）②　为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）③　怎么写（作者的行文思路，先写什么——再写什么——后写什么）2、辨析句子所运用的修辞及作用①　比喻：生动形象、简洁凝练地描写……事物或者讲解……道理。②　拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果③　排比：条理清晰，增强语势，长于抒情。④　反问：加强语气，态度鲜明，表明了……。⑤　反复：强调……，强烈抒发了……感情，富有感染力。⑥　对比：通过比较，突出事物……的特点，更好地表现文章的……主题。①　对偶：句式整

4、齐，结构统一，与……互相映衬，互为补充。②　夸张：突出了……特征，揭示……本质，给读者以鲜明而强烈的……印象。3、理解词语的语境意义及作用方法：坚持“词不离句，句不离文”的原则。句式：“XX”一词原指……，文中指……，起到了……作用。4、句子的含义方法：抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。5、句子在文章中的作用①　承上启下（过渡作用）②　总领全文③　前后照应④　为下文作铺垫⑤　总结上文⑥　推动情节发展、点题6、根据语境，补写心理活动方法：必须用第一人称；须在整体感知的基础上，仔细研读具体语境。7、自拟题目并作答方法：1）分析句子的修辞及其作用2）仿、续写

5、句子3）理解重点语句在文中的作用及深层含义4）概括段意5）谈谈读完本段后的感受等6）请在第几段自选两处作批注注意：与试卷上题型类似的都不会得分；答案过于简单或题目简单的不会得分8、感悟拓展方法：1）启示应从原文中引出来2）评价应表明态度并说明支撑的理由3）特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出来