《中职主题班会》PPT课件.ppt

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1、成员：张莎莎201113206737邓丽娟201113206738粱添维201113206739卢霖燕201113206743陈真华201113206744马庆雅201113206746陈桂吉201113206750满超燕201113206755第⑤小组—中职生的职业意识主题班会假设该班即将踏入社会就业=处于实习阶段，在此之前经过了2年在校的学习生涯，基本掌握了专业技能，但并不代表拥有该技能就可以顺利进入社会，以及被社会接纳，再者中职学生的职业意识和对未来的规划意识还十分薄弱，因此，很有必要开展本次主题班会。活动背景设计思路一、活动背景二、活动目的三、活动时间四、活动准备五、

2、活动流程六、反馈-评价1.通过开展本次班会，增强中职学生的职业意识，以及对职业生涯有初步的规划。2.引导学生了解自己，了解社会，思考自己今后该向什么方向发展以及怎样做好就业前的准备。3.增进师生以及学生之间的感情，培养优秀班干的协调组织能力。4.增强中职学生的集体荣誉感活动目的活动时间：2012年4月19日(60分钟)活动准备：一、班会标题：“我的未来不是梦”。（围绕“就业和择业”来开展）。目的：为即将在5、6月份实习的汽修专业的学生提供一些实习和就业建议，了解他们对就业的看法。二、材料：气球、班期、彩带、笔、A4纸、活动方案、背景音乐、游戏、奖品、问卷调查表、相机、电脑、P

3、PT演示材料（实习视频）三、组织人员及分配任务（XXX为学生）负责人：XXX流程策划：XXX协助策划：XXX主持人：XXX采购：XXX材料准备：XXX故事收集：XXXPPT制作：XXX问卷设计：XXX（收集、整理）特邀嘉宾:XXX老师（就业办）场地布置：XXX一、播放开场音乐“我的未来不是梦”，主持人进场，介绍本场班会的主题以及隆重介绍特邀嘉宾和老师，请他们发言。（5分钟）二、介绍活动的主要环节（20分钟）活动流程三、故事导入：列举“一个中职学生职场成功”的例子导入主题的意义，(3分钟）四、观摩视频：播放经选取过的某高职学校学生实习视频，让学生直观的了解实习的过程，激发他们对

4、实习兴趣和好奇心。学生提出疑惑（包括将要面临实习环节和工作要求），说出他们实习前的心理情况（10分钟）此图为学生提出问题此图为学生正在观看实习视频五、师生互动：特邀就业办的老师解答学生疑惑，并对实习与就业等方面提出宝贵和实用性的建议。（10分钟）图为师生问答互动环节六、派发问卷：关于中职学生对实习与就业心态问卷调查表，(8’)图为马庆雅同学在访谈学生七、游戏环节(20分钟)（一）、“拍手”游戏：目的：我们每个人对自己的潜力是估计不足的，人的潜力在一定的环境下是可以挖掘的。时间：约5分钟操作：一、请估算一分钟内可以最多可以拍多少次手。二、进行记时拍手30秒。三、计算一分钟所拍的

5、次数，和原来估算的数字做对比，结果如何。一般情况，估计的数要比实际的拍手数少得很多，听听同学们的感想。（二）戴高帽目的：增强自信心，了解别人眼中的自己。增强对自己的了解。时间：约10分钟操作：小组全体成员起立，以小组为单位，老师随机报一个号，然后其他成员开始讲被点中号码同学的优点，越多越好（优点轰炸）。然后由戴高帽的同学讲讲自己的感受。可以让3—5个人戴高帽。做完的小组坐下休息。八、总结：请班主任总结评价，然后主持人宣布班会结束，以全班合唱《我相信》这首歌来结束本次主题班会，并感谢和欢送嘉宾。（10分钟）与学生合影与学生合影THANKYOU…