《修改病句专项复习》PPT课件.ppt

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1、病句修改专项复习五“看”诊断病因--快速修改病句看并列项看否定词看关联词看动词看介词五“看”并列项指句子中的并列成分。并列项之间一般有顿号或表并列关系的连词（如：和、并）作标志，它可以是名词与名词的并列，也可以是动词或形容词之间的并列。一看并列项1．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。（08广西南宁）2．看到同学们个个精疲力竭、疲惫不堪，我便忍痛干起来。（08江苏常州）3．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象再发生。（08山东泰安）4．只要你用心品味汉字、认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。（08江苏盐

2、城）一看并列项1．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。（08广西南宁）2．看到同学们个个精疲力竭、疲惫不堪，我便忍痛干起来。（08江苏常州）3．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象再发生。（08山东泰安）4．只要你用心品味汉字、认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。（08江苏盐城）语义重复主谓搭配不当语序颠倒种属并列不当（不合逻辑）搭配重复种属语序看并列项否定词指“不”、“否”、“没有”等表示否定的词语，也包括含有否定意义的词语“防止、否认、杜绝、禁止、避免”等。二看否定词1．为了避免今后不再发生类似事件

3、，小区保安采取了切实有效的措施。（08北海市）2．我们并不完全否认这部书没有透露出希望，只是说这希望是非常渺茫的。（08恩施）3．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。（08眉山）二看否定词1．为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的措施。（08北海市）2．我们并不完全否认这部书没有透露出希望，只是说这希望是非常渺茫的。（08恩施）3．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。（08眉山）否定不当（不合逻辑）否定不当（不合逻辑）一面与两面搭配不当（双提：成败、快慢、轻重、缓急等）滥用双提看否定词三看

4、关联词1．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（08乌兰察布）2．上课时我们只要集中精力，才能把握重点、攻破难点。3．只有我们和自然和睦相处，才能保护好我们人类自己的家园。（08湛江）4．这次比赛，职业运动员不仅可以参加，业余运动员也可以参加。三看关联词1．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（08乌兰察布）2．上课时我们只要集中精力，才能把握重点、攻破难点。3．只有我们和自然和睦相处，才能保护好我们人类自己的家园。（08湛江）4．这次比赛，职业运动员不仅可以参加，业余运动员也可以参加。关联词搭配不当关联词搭

5、配不当关联词位置不当关联词位置不当（我们）搭配位置看关联词四看动词1．毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。（06河南课改）2．为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。（08哈尔滨市）3．《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。（08江苏无锡）4．他提议举办一次歌咏比赛，大家纷纷附和。1．毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。（06河南课改）2．为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。（08哈尔滨市）3．《众志成城》的雄浑合

6、唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。（08江苏无锡）4．他提议举办一次歌咏比赛，大家纷纷附和。四看动词主谓搭配不当缺少宾语用词不当动宾搭配不当四看动词——“是”1．春赏奇花异草，夏观浩瀚洞庭、秋赏渔歌秋月、冬观湿地候鸟，君山的四季真是旅游度假的胜地。（08岳阳）2．福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。（08福州）四看动词——“是”1．春赏奇花异草，夏观浩瀚洞庭、秋赏渔歌秋月、冬观湿地候鸟，君山的四季真是旅游度假的胜地。（08岳阳）2．福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。（08福州）主宾搭配不

7、当句式杂糅搭配残缺褒贬杂糅看动词介词用在名词或代词前面，表示跟动作、行为有关的时间、处所、方式、对象等。表示时间、处所：从、在、于、到、当、趁等。表示方式、方法：用、拿、按照、通过、根据等。表示对象：对、对于、关于、跟、和、替、给、向等。五看介词1．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。（08长沙）2．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。（08福州）3．因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点也不陌生。（08南宁）4．在“鸟巢”体育场的设计和建造上，充分体现出人类非凡的智慧。（08辽宁）五看介词1．通过这次社区劳

8、动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。（08长沙）2．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会