四川省成都市2011-2012学年度七年级语文下学期期中模拟试题新人教版.doc

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1、四川省成都望子成龙学校2011—2012学年度七年级语文下学期期中模拟试题新人教版全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为其他类型的题。A卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题共18分)注意事项:1.第Ⅰ卷共2页,答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回。2.第Ⅰ卷各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需

2、改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。请注意机读答题卡的横竖格式。一、基础知识(9分,每小题3分)1、下列加点词语完全正确的一项是:()A倜傥(tǎng)秕谷(bǐ)撺掇(cuān)气冲斗牛(dǒu)B祈祷(qǐ)赫然(hè)元勋(xūn)迥乎不同(jiǒng)C亘古(gèn)厌恶(wù)喧闹(xuān)热情澎湃(bài)D重荷(hè)木屐(jī)默契(qiè)慷慨淋漓(lí)2.下列词语中字形完全正确的一项是()A来势凶凶锲而不舍荒草萋萋家喻户晓B九曲连环一泻千里妙趣横声亦复如是C锋芒必露人声

3、鼎沸炯炯有神秩序井然D当之无愧杂乱无章义愤填膺鞠躬尽瘁3、下列各句中,加点的成语使用不当的一项是(  )A、这位局长受贿的丑行被揭露后,立刻变得声名狼藉。B、我校有一位年过古稀的老教授,他德高望重,很受人尊敬。C、在现代化建设中,我们不能墨守陈规,要有创新精神。D、小王因做错了事而有点心虚,真可谓虚怀若谷。二、阅读下面的文言文,完成4-6题。(共9分,每小题3分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所

4、益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。4.下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是()A.卿今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓)B.孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)C.非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)5、下列加点词词义相同的一组是()A.以蒙辞以军中多务B.若孰若孤或以钱币乞之未若柳絮因风起C.过及鲁肃过寻阳D.见见往事耳人

5、非圣贤,孰能无过有时见日6、下列说法不正确的是()A.《伤仲永》和《孙权劝学》分别从反面和正面说明了学习对成才的重要性和必要性。B.孙权与吕蒙的谈话,鲁肃与吕蒙的对话,语气口吻大不相同,前者肃然诚恳,后者调侃随意。C.《伤仲永》和《孙权劝学》的表达方式侧重不同,前者以记叙和议论为主,后者有较多语言描写。D.鲁肃和吕蒙的对话,以及结友拜母的行为分别从正面和侧面表现了“劝学”的成效。第Ⅱ卷(其他类题型共82分)三、翻译、默写(10分)7、把一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)蒙辞以军中务多

6、。(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!8、默写古诗文中的名篇名句(6分)⑴有诗云:“卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,《木兰诗》中有相似的诗句是:,。⑵夜发清溪向三峡,。⑶现在却常是忧郁。,一切都将会过去;而那过去了的,。⑷卒之为众人,。四、阅读下面文章,然后完成9-14题。(12分)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大过。“我的朋友们啊,”他说,“我——我——②”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉

7、笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势,“散学了,——你们走吧。”9、文中画线处描写人物的两种方法是和。(2分)10、文中①②两处破折号的作用分别是(   )(2分)A.表示解释说明,语音的延长。B.表示解释说明,递进。C.表示解释说明,语音的停顿。D.表示递进转折,语音的延长。11、为什么听到钟声与号声后,韩麦尔先生的脸色变得这样难看?(2分)12、从情节上看,这部分是故事的(2分)13、“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想

8、感情?(2分) 14、如果结尾处改成他举起拳头高呼:“法兰西万岁!”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”这一举止和表情的?(2分)五、作文(60分)14、从下面两题中任选一题作文。(1)回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。请以“伴我行”为题,写一篇文章。要求:①用恰当的词语将题目补充

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