《长度和时间的测量》PPT课件.ppt

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1、长度和时间的测量想想议议1、人们的感觉总是可靠的吗？要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。一、国际单位制1.单位测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。2.国际单位制(SI)国际计量组织制定了一套国际统一的单位。科学小资料名称单位名称单位符号长度米m质量千克公斤)kg时间秒s电流安[培]A热力学温度开[尔文]K物质的量摩[尔]mol发光强度坎[德拉]cd二、长度的测量1.长度的单位国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米

2、(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。同米的关系是：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m1cm1dm1m?1883年国际计量大会做出规定：光在真空中s内所经路程的长度定义为1m。1299792458科学小资料2.长度的测量工具刻度尺游标卡尺卷尺螺旋测微器3.刻度尺的使用(1)正确选择刻度尺根据测量需要选择合适的刻度尺。(2)正确观察刻度尺观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。(3

3、)正确放置刻度尺刻度尺尽可能靠近被测物体，不能歪斜。(4)读数a.读数时视线垂直被测物体和刻度尺。b.读数包含两部分：准确值和一位估计值。c.记录结果要有单位。×√四、误差1.误差测量值与真实值之间的差别。2.误差的来源测量工具和测量方法的限制。3.减小误差的方法多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生、能够避免的。误差是不能避免的，只能尽量减小。科学小资料误差不是错误五、时间的测量1.时间的单位国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。常用的时间单位还有：小时(h)，分

4、(min)。2.时间的测量工具钟表和停表(秒表)。1.辅助工具法适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。2.软线、轮子法软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。A′B′AB地图测绘仪轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。化曲为直:把曲线变为直线3.累计法适用于测量纸厚，细丝直径等。1.三次测得书桌的长度为1.08m、1.10m和1.05m，书桌的测量值应取()A.1.077mB.1.08mC.1.1mD.1.10mB2.下列单位换算中，正确的是()A.2.5m=2.5m×100=25cmB.2.5m=2.5×100cm=250c

5、mC.2.5m=2.5m×100cm=250cmB3.以下哪个物体的长度接近8mm()A.物理课本的长度B.乒乓球的直径C.木铅笔的直径D.图画纸的厚度C2.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B练习3.木块A的长度是_______厘米2.35练习2.44.木块A的长度是_________厘米练习练习5.木块长m.0.01656.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，

6、刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.52练习1mm1、下列哪个长度最接近于18cm（）A.一般墨水瓶的高度B.圆珠笔芯的直经C.课桌桌面的宽度D.物理课本宽度2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）A.用刻度仔细地测量硬币厚度B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。DC3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜。B

7、.测量时，必须从刻度尺的左端量起。C.读数时，视线应垂直于刻度尺。D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B4.有关误差的正确说法是()A.误差就是测量中产生的错误B.使用精密仪器认真测量，可以避免误差C.误差可尽量减小，不能够绝对避免C补充资料原子的半径链球菌的半径人头发的直径一张纸的厚度我国铁道的标准轨距南京长江大桥铁路桥全长(0.5～3)×10-10(3～5)×10-7约7×10-5约10-41.4356772一些长度和距离s/m科学小资料珠穆朗玛峰的海拔高度地球的半径地球到月球的距离太阳的半径银河系的半径8844.436.4×1063.8×10

8、87×1086×1019一些长度和距离s/m科学小资料续表1.长度单位的由来2.