高二第一学期期中测试卷语文试卷答案.doc

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1、任丘二中高二第一学期期中测试卷语文试卷答案一、1．①特点：富有生机活力，是小生命生存和嬉戏的一片乐土，是“我”儿时的乐园。②作用：是人物活动的场所，为下文情节的展开作铺垫；为后文揭示人应该与一切有生命的事物和睦相处、“不做一件伤害旁人的事情”的道理蓄势。2．①后悔捅马蜂窝、后院又有了马蜂窝。②不离题。因为后悔捅马蜂窝、后院又有了马蜂窝是捅马蜂窝的结果和发展，没有这些情节也不能揭示文章的主题，捅马蜂窝也就是一个没有意义的行动。3．①与毁了它的家、毁坏它们生活的人拼命的马蜂。②它不顾一切，视死如归，充满激情和勇气，与毁坏它们生活的人拼死一搏而壮烈牺牲，所以说它“真像一个英雄”。4．

2、爷爷的话使“我”心灵受到震撼，思想发生了极大的变化，为自己的行为产生沉重的罪孽感，对壮烈牺牲的小飞虫产生敬意。这是情节和感情发展的转折点。二、5、这首诗写了两种画眉鸟，一是林中的，一是笼中的。作者用对比的手法写画眉鸟。前者在林中“随意移”、“自在啼”，自由自在；后者锁于金笼之中，完全没有自由。6、这首诗借鸟咏怀，表达了对自由的赞美之情和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意。三、7.B　向南8.B(A“以”前者是“用、拿”后者“按照”B“为“都是“担任”C“于”前者“在”后者是“对、表对象”D“之”前者代词“他”后者是“这样的事”。)9.C(省略成分应该是“辛弃疾”)10．D（“空头支

3、票”比喻不实践的诺言A、“暴殄天物”指任意糟蹋东西，“天物”指自然界的鸟兽草木等。B“讳莫如深”指隐瞒事实真相，唯恐被人知道，此处语境需表达的意思是“深知”。C“身无长物”形容贫穷，除必需品外，没有别的东西。）11．B（A.介词使用不当，“关于”改为“对于”C.关联词位置不当，“无论”放到“我们”前面。D.偷换主语，“是”前面加“他”）12.A．13.D．14.C.15.D16、A【解析】按照事物发展的逻辑顺序，由内到外，由低到高来排列。六句三层意思，每两句为一层。由“思维方法”到“行为习俗”，由“情感抒发”到“审美趣味”，由“价值取向”到“终极关怀”。17、来年（第二年）真的

4、结满了枣子，果然又开始生蛋了，苦难是金/苦难是人生的一笔财富（意思对即可）18、（1）文艺作品改编热、翻拍热爱关注。/文艺作品改编热、翻拍热引发热议。（2）观点一：改编、翻拍不利艺术创新。观点二：改编、翻拍也是艺术创造。（其他观点言之成理即可）[示例一]改编、翻拍不利艺术创新。文艺的发展，在于不断创作新的作品。如果不愿意开发新的故事创意，只向旧的成功的作品做一些改造，虽然省时省力，但对文艺的长远发展是不利的。[示例二]改编、翻拍也是艺术创造。经典作品在不同时代有不同的解读。通过改编、翻拍，可以让经典作品产生新的价值，这是值得推广的一种创作模式。五、1：水随天去秋无际2：一蓑烟雨

5、任平生3：英雄无觅孙仲谋处;风流总被雨打风吹去。4：烽火扬州路5：有暗香盈袖6：人比黄花瘦7：梧桐更兼细雨;这次第，怎一个愁字了得！8：金戈铁马，气吞万里如虎9：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。10：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！11：有三秋桂子，十里荷花。六、作文写作提示：“面对失败”是一个司空见惯的话题，我们很容易就会想到坚持不懈、百折不挠等词语。但是，如果我们选择“坚持”这个熟悉的角度来写这篇文章的话，显然是有问题的。原因有二：其一，这种构思是常见构思，易落入俗套，难以出新出彩；其二，也是最主要的一点，题干已经很清楚地点明了“这个故事会引发你想些什么”，要求写出从故

6、事中得到的启示。如果作文完全脱离了材料，甚至背离了材料的意思，显然是不理智的。哪怕是话题作文，也应该理解材料的意图，也得注意题干的要求。首先，我们得读懂材料。这是一则富有哲理性的寓言故事，对于五只狐狸来说，那葡萄都是令人神往的但也是不可能实现的目标。面对这样的目标，根据现有的条件，不管这五只狐狸采用怎样的措施，不管他们如何奋发图强，等待着他们的必然是失败的结局。由此我们可以得知，话题中的“失败”不是一般意义上的挫折，它是面对过高的目标时的必然结局。从这则材料看，文中对那只放弃了葡萄的狐狸是持肯定态度的，虽然此狐有“吃不着葡萄说葡萄酸”的嫌疑，但毕竟那些“鸡呀鸭呀”才是更切近的更

7、有可能实现的目标。至于另外四只狐狸的做法则是不可取的，有的虽然精神可嘉，但非死即疯的结局也实在是太遗憾了。所以这则材料给我们的启示是：在生活中要有切合实际的目标，太高的目标只能给自己的人生平添遗憾。其次，要定下符合自身条件的目标。政治家、艺术家、企业家固然诱人，但并非每个人都适合这些目标的要求。不管自身基础如何，一味地“坚持不懈”，到头来必然是事倍功半。其次，我们要根据材料的意思确定文章的中心。可从以下几个方面考虑：1、目标的确定要从自身的条件出发。崇高远大的理想固然令人神往，但不能脱离自己