七年级语文生命的意义.ppt

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1、生命的意义苏·奥斯特洛夫斯基选自《钢铁是怎样炼成的》生平简介无产阶级革命作家，出生于工人家庭，家境贫寒，只念过三年书。十月革命时，积极投身于保卫苏维埃政权的斗争，右眼失明。25岁时全身瘫痪，双目失明。但他却以惊人的毅力顽强斗争，创作了《钢铁是怎样炼成的》。奥斯特洛夫斯基1904—1923故事梗概12岁就被迫辍学去做工。少年时救地下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。参加红军后，战斗中大腿受伤，右眼失明。修筑铁路时起得最早，睡得最晚。满身伤残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎令他丧命。从死亡线上挣扎回来后，保尔继续没命地工作。糟糕的身体让他收到抚恤

2、金的同时，还收到了残疾证明书，而此时保尔仅仅24岁．带着从未有过的绝望保尔想要自杀，但最终活了下来。他开始阅读了许多古典文学作品，念完了函授大学第一学期的课程，两腿完全瘫痪了．他只有右手还听使唤。接着，左眼也失明了。但他很镇静，他相信自己不是一个百分之百的残疾。眼睛看不见，就借助无线广播学习，写字时用硬纸板框中间卡出的缝限制铅笔进行写作．他的小说《暴风雨所诞生的》就是在这种艰难的情况下完成的，作品问世后大受欢迎。岔口：（）栅栏：（）绞架：（）空寂：（）虚度年华：碌碌无为：（）道路分岔的地方用木条或铁条作成的类似篱笆而较坚固的东西把人吊死的刑具空旷

3、寂静白白地度过时光、岁月平庸、无所作为ChàZhàlánJiǎojìlù人最宝贵的/是生命。生命/对每个人/只有一次。这仅有的一次生命/应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够/不为虚度年华/而悔恨，不因碌碌无为/而羞耻：在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了/世界上最壮丽的/事业——为人类解放而进行的斗争。”坚定热情、充满信心思考?1、找出描写小镇景物特点的词语？2、这些词语说明小镇怎样的景象？3、为何要描写这些景物？冷冷清清、阴森森、空寂阴郁而冷清以凄凉的景物烘托保尔的哀悼之情思考？1、找出描写坟地“散发出新春的气息”

4、的词语2、为何作者又描写出截然相反的景物特点花环、苍翠、高耸、如茵的嫩草、新春的气息表明虽然历经磨难，但因为这丝春意，保尔开始从哀痛中走出来，重新思考生命的意义。“只有死亡的事实才能深刻的提出生命的意义问题。这个世界上，生命之所以有意义，只是因为有死亡。假如在我们的世界里没有死亡，那么生命就会丧失意义。”——俄国思想家别尔嘉耶夫理解：“人，应当赶快生活”这句话。生命的意义生命的意义人应该怎样活着人生目标生活方式作业1、平等对话：你为什么而活？你又将怎样活着？2、背诵默写。3、完成《上》。未选择择的路路通向远方的路不能同时涉足叹息荒草萋萋的路更诱人

5、更美丽选择象征：人生之路