文明礼仪伴我行主题班会教案.doc

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1、《文明礼仪伴我行》主题班会教案丰县首羡镇和集小学王敏一、活动目的通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。让学生交流自身对文明礼仪的理解,以及列举发生在身边的一些不文明的现象来规范教育学生的行为。以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点;以提高全班学生的思想道德素质和文明礼仪素养为目的,提高学校德育工作的时效性。二、活动准备:1、学习《小学生行为规范〉。2、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。3、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。4、两名学生准备演讲材料。三、活动过程:1、班主任讲话:同学们,你知道吗

2、:中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德?就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我

3、们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。3、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语有哪些?指名说一说:请、谢谢、对不起、不客气、早上好……4、互相查一查:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)5、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生

4、发言)6、学生做演讲。三、活动结束(希望寄语)班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求:1、文明用语,微笑待人。2、文明休息,文明坐行。3、不懂就问,勤于思考。4、勤俭节约,计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。希望全体学生严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!

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