高考前最后7天英语抢分考备策略与决战答题技巧.doc

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1、2011年高考前最后7天英语抢分备考策略与决战答题技巧距离2011年高考还有最后的7天,如何才能提高复习效率,能否在有限时间内最大程度地提高成绩?  最后这一周,考生都进入了临战阶段,要想通过这最后一周来一个飞速的突破好像不是很现实。但是,所谓“临阵磨枪,不快也光”。最后的时间,还是相当关键。学习虽然没有捷径,但考生只要把握好了,掌握科学的冲刺备考与临场答题策略、方法与技巧,各科在最后阶段还是会有很大的提分空间,还是能够有所提高的。      这段时间,考生不妨给自己安排个计划,做一下自我调整。首先,制定复习计划。不要平均安排各个学科的复习,精力要多投入在较薄弱的学科上面

2、。而且要根据各科的特点安排时间,对于文综这种需要记忆的科目,考前这段时间应是提分最快的时期,考生要尽可能多背一些知识点;而对于数学和理综,则要回归课本,做一些基础的综合训练。  其次,考生每天要做的事,一是看课本,按照课本目录回忆所学知识,将知识点系统化。在巩固自己掌握的知识的同时,一定要利用好课本、错题集、高考真题这些“法宝”查找知识漏缺,不留空白死角。二是做题,每天还是要做少量的题,维持自己的做题状态,但不要再做难题。      再次,翻翻“错题本”。看“错题本”,既要注意查漏补缺,也要进行知识整理、方法回顾、经验提升。目前,许多高中推广“错题本”,让学生把曾做错的试

3、题、试卷订在一起。这几天,翻翻“错题本”是不错的选择。要弄清错误原因,不懂的可及时问老师。“错题本”上的题是学生常犯错或易忽略的题。考前几天应仔细翻看,不要让同样的错误在高考中出现。反复出错的知识点要及时补缺,非智力因素导致的错误要将原因逐条记录下来,不时提醒自己注意。      又次,每天做一点仿真题。最后一周,依然要保持训练的连续性。每天最好按照高考的同步时间,做1-2小时的仿真题或模拟练习题,这样就能保持对试卷的敏感度,保持解题的感觉,避免手生。但是切记不要做偏、怪、难题。最后阶段,没有必要做过多新题、难题。在进行答题训练时,要注意强化规范答题。要训练规范审题,也就

4、是逐字读题。要训练规范计算,在草稿纸上计算时,不要东一点西一点,要一行行写,便于整理检查。要训练规范时间,答题时最好掐算下时间,以适应高考。要依据个人情况,合理分配各科复习的时间。  最后,提醒考生要利用这最后一周调整自己的兴奋点,训练和调节生物钟,尽量保证学习时间跟高考时间同步。即上午9:00~11:30,下午3:00~5:00,中午稍微休息一下,但不要超过半个小时,晚上在11点前入睡,使自己的生物钟符合高考的时间安排。在这阶段训练时,尽量在上午复习语文和文综,下午复习英语和数学,这样能够让考生在考试时形成敏捷的思维。      调整心态,强化信心。临考,很多学生总认为

5、复习不够,没有充足的信心走进考场。其实,高考是一场选拔性考试,学生只要比别人复习得多一点,他成功的可能性就大一点。即使是高考状元,走进考场时,复习都不可能十全十美。所以,最后阶段。最为关键的是一定要调整好复习备战和考场心态是。强化信心,你自己认为你行,那你一定能行,一定会取得成功,取得满意的成绩。祝各位考生取得成功!英语:要善于总结       高考前考生应做好两个方面:做好练习和善于总结。在冲刺的短短几天时间内,练习以中档为主,不要做难题和偏题,主要保证自己会的知识点不丢分。每天听一套英语模拟听力试题。       在总结方面,这时候应多安排些时间来看看以前积累的“错题

6、本”,总结经验,有针对性地复习,查漏补缺。将《考试说明》中的词汇再有计划地复习一遍,特别可以回忆常见动词词组搭配。     英语冲刺复习,考生不必做过多的题目,只要每天保持一定的训练量,保持状态就可以了。现在,考生的主要任务放在整理查看以前的测验试卷上,重点是把以前做错的地方搞懂,将自己易错的地方熟记在心。      由于阅读和写作分值比重大,应把主要精力放在这两部分,最后几天可以重点研究历年高考真题,建议每2天保证1篇完形和5篇阅读理解题的训练量,并且限时完成,训练的时候重在找做题感觉。对很多学生来说,写作既是重点,也是难点。考前练笔时,尽量保证文章的正确度和通顺。另外

7、,考生可选几篇文笔优美的范文,将其中的精彩句子、短语背下来。考生还要总结出不同文体的写作模式,理顺开头怎么写,正文又如何下笔,如何结尾,段落间用哪些衔接语等。这样,既节约时间,又保证写出来的都有上档次的句子。这一阶段,可以熟记一部分英语优美范文,以备考试用得上。      在考场答题时,听力部分要保证良好的心理状态,不能因某一小题没听好而影响后面的题目。语法与词汇力争在10分钟内完成,要学会舍弃。做完形填空时,先粗读全文,了解文章大意。要注意答案不仅要在原句中合理,在全文中也要合理,要有全局观。阅读理解部分需要注意,在考场上不

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