九年级化学燃料和热量.ppt

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1、第七单元燃料及其利用课题2燃料和热量按是否可再生可再生能源：沼气、乙醇不可再生能源：化石燃料能源的分类：化石燃料（煤、石油、天然气）是如何形成的？煤的形成远古时期的植物植物枯萎植物等被埋在土中，经长期复杂变化形成煤一、化石燃料石油天然气的形成分析煤、石油、天然气的形成过程，谈谈你对化石燃料名称中“化石”含义的理解。煤、石油、天然气都是由古代生物的遗骸经过几百万年复杂的变化而形成的，所以被称为化石燃料，它们是不可再生的。天然气、沼气主要成分：CH4设计实验方案——验证甲烷的组成元素●实验目的：验证甲烷含有碳、氢元素。①设计实验

2、方案所依据的原理②实验仪器和药品③实验步骤●实验设计的思路：设计实验方案依据的原理化学反应：CH4+2O2==CO2+2H2O点燃质量守恒定律：化学变化前后元素的种类不变实验的仪器和药品药品：甲烷澄清石灰水仪器：酒精灯小烧杯●实验探究记录实验步骤实验现象结论（1）点燃甲烷（2）将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方证明含有氢元素证明含有碳元素烧杯内壁出现水雾澄清石灰水变浑浊（3）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方沼气的制取和利用下表是我国2004年化石燃料储量及年产量：请计算大约多少年后我国的石油和天然气将被耗

3、尽，并填入表中：探明储量年产量使用年限石油23亿吨1.74亿吨天然气2.23×104亿立方米408亿立方米煤1145亿吨9.9亿吨约13年约54年约115年可怕的战争！伊拉克石油资源丰富，为争夺石油，美政府官员从不讳言宣称：控制伊拉克石油！从而发起战争！石油没了汽车不动了我又该如何面对？一切可能乱了二、化学反应中的能量变化现象手的感觉分析有大量气泡产生试管外壁发热镁与盐酸反应中有能量变化探究一【实验】镁与盐酸反应C+CO2====2CO（吸热）高温物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热或吸热现

4、象发生。炼钢烧砖发电开山炸石农村烧柴煮饭用清洁燃料多干净呀！燃气热水器好冷呀，烤火吧假如我是化石燃料,我想对人们说……谈一谈1、节约能源，提高燃料的利用率2、开发和利用新能源。要提高燃料的利用率，就要使燃料充分燃烧。燃料充分燃烧的条件：?焚烧垃圾可怕的黑烟受不了啦这样烧还能好点煤球蜂窝煤燃烧从使用煤球到蜂窝煤，优点是更充分的燃烧、节约燃料、减少污染燃料充分燃烧的条件：一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污染空气。

5、“可燃冰”:大量的生物和微生物死亡后沉积到海底，分解后和水形成类冰状化合物纯净的天然气水合物呈白色，形似冰雪(左图)，能像固体酒精样直接点燃(右图)，被形象地称为“可燃冰。有关专家估计“可燃冰”分布的范围约占海洋总面积的10%，足够人类使用1000年。可燃冰埋藏在海底的岩石中，目前开采在技术上还存在很大困难。甲烷是一种高效的温室气体，可燃冰的开采如果方法不当，释放出的甲烷扩散到大气中，会增强地球的温室效应，导致地球上永久冻土和两极冰山融化而使地球变暖。安全合理地开发可燃冰，必须同时考虑环境保护。资料：地热能潮汐能风能核能水能

6、太阳能新能源：人类还使用的新型燃料：大豆混合燃油——一种由豆油和传统航空燃油混合的新型燃料二甲醚——比柴油干净、比氢气方便、比天然气安全的新型燃料未来型燃料——65%柴油和35%鸡粪可燃冰——甲烷水合物，外观象冰，储量是化石燃料总和的两倍2.有一瓶气体，它是由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成。用它进行以下实验：(1)将气体通过足量的澄清石灰水，未见沉淀；(2)在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。问

7、：气体中一定没有___________________；气体的组成可能是（有几种可能就填几种）________________________________________________________________1．点燃某无色气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠生成。把烧杯迅速倒转注入适量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。该气体不可能是（）A．CH4B．CO和H2的混合气体C．H2D．酒精（C2H5OH）蒸气练一练C2.实验室用固体无水醋酸钠和固体碱石灰，混合加热制甲烷。则下列装置中，可用于制甲烷的

8、是（）BACDD三瓶无色的气体分别是氢气.一氧化碳.甲烷如何鉴别?分别点燃,检验燃烧产物.学完本课你应该知道：1、物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热或吸热现象发生。燃料充分燃烧对于节约能源，减少污染非常重要2、化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着