高考成语训练20题.doc

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1、1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们狂妄自大，这遮挡了他们的视线；的民族不喜欢聆听，只喜欢吹嘘，他们坐井观天，这妨碍了他们的拓展；的民族不喜欢聆听，喜欢盲动，他们浅尝辄止，这影响了他们的深度。因此，我们要学会聆听。这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；这将使我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。A．急功近利不可一世闭关自守B．不可一世急功近利闭关自守C．闭关自守不可一世急功近利D．不可一世闭关自守急功近利【答案】试题分析：不可一世：不认可同时代的人，

2、自认为在当代没有一个人能比得上。形容自命不凡，狂妄到极点。与下文的“狂妄自大”“虚怀若谷”相照应。闭关自守：比喻与外界隔绝，不接受外界事物的影响。与下文的“吹嘘”“坐井观天”“视野宽广”相照应。急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。与下文的“盲动”“高瞻远瞩”相照应。2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①她没读多少书，但她单凭______，也认得了一些字，而且能够背出一些简单的古诗。②主题曲《爸爸去哪儿》成了小朋友________的歌曲，几乎每个小朋友都能哼上两句。③我从乡下跑到京城，一转眼已经六年了。其间______的国家大事，算起来也很不少。A．耳闻目睹耳熟能

3、详耳濡目染B．耳濡目染耳闻目睹耳熟能详C．耳濡目染耳熟能详耳闻目睹D．耳熟能详耳闻目睹耳濡目染【答案】C试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。“耳闻目睹”指亲耳听到，亲眼看见。“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细。“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。三个词语虽然看似同义，但意义相差很远。①处写“她”“没读多少书”“也认得了一些字”，可知是不知不觉中认得的，用“耳濡目染”。②处主题曲《爸爸去哪儿》播放的频率很高，所以小朋友听得多了，都能哼上两句，用“耳熟能详”。③句写“我”亲耳听到，亲眼看见的国家大事算起来也很不少，用“耳闻目睹”。3.依

4、次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①中国高等教育用不到十年时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但发展过程中，难免会，出现各种各样的问题。②如果真像柴静说的那样开放几千家私营企业开采销售油气，必会，假冒伪劣品充斥市场，那么谁敢到这些加油站加油。③近几年来，从事介绍“越南新娘”、“柬埔寨新娘”行业的人员总是，各种负面报道屡屡见诸报端，造成不良的影响。A．鱼目混珠泥沙俱下鱼龙混杂B．泥沙俱下鱼目混珠鱼龙混杂C．鱼龙混杂鱼目混珠泥沙俱下D．泥沙俱下鱼龙混杂鱼目混珠【答案】3.【解析】试题分析：本题考查的是成语掌握及运用的情况。成语本身是没有问题的，关键是与语境合不合、对象修饰当

5、不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。鱼目混珠：混：搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的，以次充好。泥沙俱下：指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好人和坏人混杂在一起。鱼龙混杂：主要比喻好的和坏的混在一起。泥沙俱下和鱼龙混杂都可用于好人和坏人混杂在一起；成分复杂。不同在于泥沙俱下可用于人也可用于事物，鱼龙混杂一般只用于人，范围较小。根据“假冒伪劣品充斥市场”确定第二句选择“鱼目混珠”。根据“行业的人员”判断第三句选择“鱼龙混杂”。所以选择B项。考点：正确使用词语（包括熟语）。能

6、力层级为表达运用E。4.下列词语依次填入横线处恰当的是（）（1）在朝廷上，当国君不在场时，与下大夫说话，他言谈毫无顾忌，，显得从容不迫；但和上大夫说话，他和颜悦色，十分谦恭。（2）张九龄因善于言谈而出名。他见唐玄宗疏于朝政，就多次进言劝谏。张九龄主张任人唯贤，广揽人才，并设置了选拔人才的专门机构。每当他与宾客们谈论起经书时，总是。（3）很多人羡慕他的，但他的丈人却为此瞧不起他，他为此十分苦恼。A．口若悬河滔滔不竭侃侃而谈B．滔滔不竭侃侃而谈口若悬河C．侃侃而谈滔滔不竭口若悬河D．侃侃而谈口若悬河滔滔不竭【答案】4.【解析】试题分析：侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。侃侃而谈：形容理

7、直气壮地谈论或演讲。滔滔不竭：形容像流水一样连续不断。多比喻人说话连续不断，十分健谈。也作“滔滔不绝”。口若悬河：形容能说会辩，口才很好，口齿伶俐。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（）①在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上，才互相问了名字。一切看似那么，但却是那么合情合理。②据韩联社报道，27日，韩国国防部发言人金珉奭称，朝鲜否认22日晚向韩国巡逻舰附近发射炮弹的说法。③有