永清路小学校本手工折纸教案.doc

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1、永清路小学校本课程教学计划与备课课程名称：手工折纸执教：陶秋香2009学年第1学期课外兴趣小组计划小组名称：手工兴趣小组小组人数：18人指导老师：陶秋香每周活动时间：周五下午第一节课活动地点：二（2）班教室周次日期活动内容备注19月4日未开班29月11日兴趣班开班招生39月18日三角形基本折法——郁金香49月25日四边形基本折法——双体船510月2日国庆休息610月9日三角形基本折法——热带鱼710月16日三角形基本折法——小兔乖乖810月23日四边形的基本折法——向日葵910月30日四年级检测考试1011月6日折纸小动物—

2、—小狗头1111月13日1211月20日1311月27日1412月4日1512月11日1612月18日1712月25日182010年1月1日元旦放假191月8日201月15日211月22日点名册日期姓名一(1)班沈嘉炜吴量王晨阳陈一骏姜怡雯陆怡敏程欣雨龚天怡黄婷婷一(2)班陈馨丽吴心旭范佳雯於文娟邱艺文王美娜汤皓晨陈佳玲纪晓璐永清路小学2009学年第1学期手工折纸兴趣小组活动记录日期9月18日地点二（2）班出席情况18人内容三角形基本折法——郁金香过程一、引入折纸：1、出示一朵郁金香；（介绍郁金香的常识）2、简单介绍折纸；二

3、、学习三角形基本折法：1、出示基本折法一：对角折2、介绍基本知识：3、出示基本折法二：集中一角折三、学习郁金香：1、出示制作步骤：1）花：基本步骤——三角折2）叶：基本步骤——集中一角折3）组合：2、演示制作过程，并讲解：3、巡视并指导：（观察学生折纸情况进行讲解纠正。）可能出现的问题：1)花瓣大小不一2）组合时固定不牢固四、对两种基本折法总结：效果组合花与叶这一环节，学生学习困难较大。永清路小学2009学年第1学期手工折纸兴趣小组活动记录日期9月25日地点二（2）班出席情况18人内容四边形基本折法——双体船过程一、复习引入

4、：1、说一说上节课学习的两种三角形基本折法的名称：2、比赛：复习两种基本折法二、学习四边形基本折法：出示基本折法：两边向中心折三、学习双船体：1、出示制作步骤：1）两边向中心折；2）在两边向中心折；3）翻开三角；4）对折；2、演示制作过程，并进行讲解：3、巡视并指导：观察学生中存在的普遍现象，并及时加以纠正。关键步骤：翻开三角4、拓展：1）将双体船进行变化，教师演帆船、桌子；2）学生尝试自主创作变化：鱼四、对两种基本折法作总结：效果反三角这一步很多同学需要在老师的帮助下完成。永清路小学2009学年第1学期手工折纸兴趣小组活动

5、记录日期10月9日地点二（2）班出席情况18人内容三角形基本折法——热带鱼过程一、引入折纸：1、复习三角形基本折法：2、引入双三角折法：二、学习双三角基本折法：1、出示基本折法一：双三角2、介绍制作步骤：3、学生尝试、教师巡视：三、学习热带鱼：1、出示制作步骤：1）基本步骤双三角：2）折出尾部：3）添上眼睛：2、演示折纸过程，并进行讲解：3、巡视并指导：学生：独立制作热带鱼。教师：观察学生中存在的普遍现象，并及时加以纠正。4、为热带鱼设计外衣：四、小结：对双三角折法的复习效果折纸的过程中添加绘画过程，学生充满浓厚兴趣。永清路

6、小学2009学年第1学期手工折纸兴趣小组活动记录日期10月16日地点二（2）班出席情况18人内容三角形基本折法——小兔乖乖过程一、复习引入：复习三角形的基本折法二、复习三角形基本折法：1、观察分析小兔的基本制作步骤：学生：观察图中的折线、箭头：2、教师讲解关键部位：3、学生制作，教师巡视指导：4、交流小兔的制作步骤：三、创作组合作画：1、以小兔为主要成分，进行创作作画：2、指导剪小草：3、如何安排画面，尝试排版：四、小结：、1、作品展：2、评价画面排版：效果学生排版整体感觉不够协调，还需努力改进。永清路小学2009学年第1学

7、期手工折纸兴趣小组活动记录日期10月23日地点二（2）班出席情况18人内容四边形的基本折法——向日葵过程一、引入折纸：1、出示一朵向日葵：（教师事先折好）2、介绍有关向日葵的一些常识：二、学习四边形基本折法：1、出示基本折法一：向心折2、指导学生观察向心折：三、学习向日葵：1、出示制作步骤：正反三次向心折关键步骤：正反三次向心折2、演示折纸过程，并进行讲解：注：花瓣的大小要做到一致。3、巡视并指导：观察学生中存在的普遍现象，并及时加以纠正。四、对基本折法作总结：效果花瓣大小能折到大小相对一致的学生在数十名左右。永清路小学20

8、09学年第1学期手工折纸兴趣小组活动记录日期11月6日地点二（2）班出席情况18人内容折纸建筑物——宝塔过程一、创设情景，引入新课：1、引导学生观察动物的形体特征：2、看折纸宝塔造型：二、交流探究：1、传看纸造型作品：2、小组讨论总结折纸宝塔造型的艺术特点和它的制作方法：（技法：折、剪、卷