幼儿园舞蹈基础教程胶州秧歌.doc

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1、幼儿园舞蹈基础教程（胶州秧歌）《舞蹈》（基础版）授课形式大课授课时间160分钟课题胶州秧歌基本动作课型新授课（实践课）学校授课教师班级幼师女班目标项目目标层次ABC知识目标基本动作、拧碾动作熟练掌握熟练掌握熟练掌握动作短句熟练掌握熟练掌握基本理解能力目标培养学生创编片段舞蹈的能力熟练掌握基本掌握基本理解培养学生的欣赏能力熟练掌握熟练掌握基本掌握德育目标通过学习激发学生对大自然的热爱与歌颂，团结各族人民，进一步从中体验一个文化主题——创建和谐社会。重点掌握胶州秧歌的基本动作，强调动作的准确性、协调性。难点胶州秧歌的赏析与舞蹈表现教法讲授法、示范法、辅导法、

2、练习法教具录音机、影碟机、背投、课件一、舞蹈课的设计因素1．课题：学习胶州秧歌的基本动作、培养学生热爱大自然、了解胶州秧的风格特点。2．课型：新授课3．指导思想：从素质教育出发，胶州秧歌的基本动作教学为主线，应用多媒体、背投影碟机等现代化教学手段辅助教学。突出学生的主体作用，注重德育教育。采用反馈教学原理，运用“分层次”教学法优化教学过程，提高学习效率。使学生了解并掌握教、学的全过程。4．教学分组：自然分组、递进分组相结合。5．组织形式的变化：电视录音机老师××××学生××××××××××××××××××××××××场地布置：二、创新：1.用多媒体影像引

3、导练习法做课前准备练习。2.应用“分层次”教学法。3.根据舞蹈教学的特点采用多途径的反馈，加速建立正确的动作表象。在大脑中建立完整的动作概念，促进舞蹈动作的练习。注：目标层次一览表中ABC分别代表三个层次A为基础好的学生B为中等学生C为较差的学生。《舞蹈》（基础版）结构时间教学内容、导学过程设计及意图教学要求课前准备2分钟40分钟2分钟一、组织教学1．课代表组织站队，检查人数。2．教师组织上课。3．师生问好。二、课前准备（课课练）1．热身训练2．抬腿训练的动作3．踢腿训练的动作4．腰跨训练的动作三、导入新课师：秧歌我们已经学过哪两种了，请同学们回答？生：

4、东北秧歌、云南花灯。师：这节课我们来学习第三种秧歌--胶州秧歌。教法：课代表组织队伍（如上图）由课代表领学生练习，老师指导。多媒体影像引导练习法。老师指导学生用脚背的力量带动腿部运动。还原是要有控制力。激发学生探求未知，认识新知识的兴趣，提高学生的学习积极性和主动性，增强学生对秧歌的了解。要求：注意力集中，队伍整齐肃静，表情体态要美。1．要求①必须按节奏练习动作。②尽力模仿动作做。允许错，不许停。③要有表情，抬头挺胸收腹提臀。2．要求①收腹，收臀，呼吸顺畅。②体会腿部肌肉的延伸和控制。③后抬时。要注意腹、背肌和臀大肌的用力。3．要求①收腹、收臀，呼吸顺畅

5、②体会腿部肌肉的延伸和控制③旁踢腿时，跨关节要打开④用脚背的力量带动腿部运动4．要求①收腹，收臀，呼吸顺畅。②腰部肌肉尽可能的拉伸和扭转。通过图片，感受胶州秧歌特征与风俗。《舞蹈》（基础版）结构时间教学内容、导学过程设计及意图教学要求教学内容教学内容40分钟第三组第二组第一组辅导四、讲授新课（一）基本动作1.基本体态2.基本脚位3.基本持扇法4.基本步伐（二）手臂动作1.8字绕扇2.平推扇3.盘绕扇4.拨扇（三）动作短句1.步伐短句1-8背手，右脚起正丁字步三次，最后一次回拧步。2-8正丁字步前进两次，后退两次，8字合扇饶扇。3-8正丁字步前进四次。4-

6、8正丁字步后退四次。2.饶扇短句1-8平推扇，曼扭步两次。2-8盘绕扇，会拧步四次。3-8拨扇四次。4-8同1-8的动作。向学生提出问题。找学生说出她认为的难点，在找会做的学生演示并说出动作要领，经过老师的指导，再由学生交给学生，这样既锻炼了学生的教学能力，也锻炼了学生的表达能力。练习的过程中，老师及时发现问题，并及时纠正统一讲解。明确要领，掌握要点，整体训练，分层辅导，指出学习中应避免的问题。下颌微含，身体三道弯。正步位，丁字脚位。捻扇，握扇，扣扇。小曼走场步，正丁字步，回拧步，曼扭步。—以扇轴带动饶8字。—双手胸前平推至平开手位。—以扇轴带动环绕。—

7、双手跨前左右拨动，手臂伸直。练习过程中动作要准确。《舞蹈》（基础版）结构时间教学内容导学过程设计及意图教学要求教学内容教学总结30分钟40分钟4分钟（四）教学组合步法组合前奏音乐：1-2小节，在台右后区准备。3-6小节，双脚并立，双晃手至右旁，碎步出场至台中区。第一段音乐：1-8小节，背手，正丁字步前进四次，后退四次。9-16小节，8字饶扇，正丁字步前进两次，回拧两次，完整重复一次。17-24小节，双手平开，双脚并立碎步前进半蹲，胸前抖扇左右各一次。25-32小节，正丁字步后退四次，前进四次。33-40小节，平推扇，曼扭步两次，最后一拍，双脚并立。41-

8、44小节，碎步变化队形。45-48小节，大掖步，缠头扇。五、分组练习六、教学总结