XX年益阳市中职学生技能竞赛工作方案.doc

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1、XX年益阳市中职学生技能竞赛工作方案  天津市梅江中学xx年体育艺术特长生招生工作实施方案天津市梅江中学xx年体育艺术特长生招生工作实施方案为贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等文件精神,深入推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长;进一步发挥体育艺术特长生招生工作机制对学校体育艺术教育发展的引领作用,积极探索学校特色发展,为体育艺术后备人才的培养创造良好的发展条件,不断提高我校体育艺术教育工作水平。  根据区教育局《关于xx年河西区初中招收体育艺术类特长生工作的意见》要求,结合我校实际,特制定《天津市梅江中学xx年体育艺术特长生招生工作实施方案》如下  二、特

2、长生的招生项目及人数  二、特长生的招生项目及人数根据我校实际情况,xx年特长生招生我校只招收体育类特长学生共11人,其中足球专业8人(只招男生);击剑3人(2男,1女)。  三、招生对象专业条件  三、招生对象专业条件凡具有河西区学籍的xx年六年级在校生,德、智、体、美诸方面全面发展,在足球和击剑方面特长突出、专业功底扎实,具有良好的综合素质,并且被录取后能继续坚持较大强度的运动训练。  体育特长生必须满足以下相应荣誉之一者,方可报名。  xx年1月以来参加天津市中小学足球和击剑比赛,获得以下名次及获奖证书者足球足球市中小学足球比赛取得前六名(主力队员)。  击剑击剑市中小学击剑

3、比赛取得前六名,团体比赛(主力队员)。  以上比赛不足8支参赛队或8人参赛的项目,以成绩册录取名次为准。  四、报名时间及所需材料  四、报名时间及所需材料5月12日(周四)上午8:30—11:30持以下材料到我校报名。  1.特长生报名表2.1寸近期彩色照片一张3.学生综合素质发展评价手册4.获奖证书原件、复印件注学生所有报名材料由学校留存。  学生在同一时段内只能报一所初中学校,不同初中学校不可兼报。  五、报名地点及联系方式  五、报名地点及联系方式梅江中学体卫艺处(操场旁)联系人吴强咨询电话88383373转824  六、测试时间  六、测试时间5月23日(周六)上午8:3

4、0—11:30学校组织专业测试工作,按照本校专业测试标准和选拔录取程序,进行公开选拔,自主招生。  七、专业测试内容、评分办法及测试方法  七、专业测试内容、评分办法及测试方法(一)足球考核内容及评分办法(只招男生)(一)足球考核内容及评分办法(只招男生)注守门员不参加专项技术考核,只参加素质和守门员技术考核;(二)击剑考核内容及评分办法(二)击剑考核内容及评分办法项目分值151413121110身体素质(30分)专项技术(30分)守门员技术(30分)30米跑(秒)(米)(次)(秒)4〞92.00805〞94〞951.95756〞05〞01.90706〞15〞11.85656〞25

5、〞21.80606〞35〞31.75556〞45〞41.70506〞55〞51.65456〞6实战(40分)立定跳远颠球15米运球过杆单手抛球(米)20.0由专家根据实际情况综合打19.018.518.017.517.016.5扑接球分优秀13-15良好11-12合格8-10由专家组根据学生在场上的表现情况综合打分优秀36-40良好32-35合格24-3119.598分值项目12345678910素质40分30米跑(秒)7〞57〞06〞56〞05〞85〞75〞65〞55〞45〞3立定跳远(米)1.401.451.501.551.601.651.701.751.801.85正手前抛实

6、心球(次)44.555.566.57.588.5101分钟仰卧起坐(次)20252830323436384045(三)测试方法(三)测试方法足球足球1.足球考务人员校内专业人员2人和外聘专家3人组成医务组李颖录像潘忠海2.测试时间5月23日(周六)上午8:30——11:303.测试地点学校田径场、足球场4.测试用球4号足球,足球可自备。  5.测试规则  (1)身体素质测试每人两次机会,专项技术测试每人三次机会,取最好成绩;  (2)30米测试和15米运球过杆采用起动计时法;  (3)实战能力考核按国际5人制足球竞赛规则执行。  6.时间安排身体素质测试8:30——9:30专项技术

7、测试9:40——10:40实战能力考核10:50——11:307.成绩计算将身体素质、专项技术、实战能力考核三部分测试的分相加算出学生专业水平测试最终总成绩。  击剑击剑1.击剑考务人员校内专业人员2人和外聘专家3人组成医专项技术40分等级30秒原地直刺(次)不合格合格5045良好6560优秀7570男女555030秒向前一步直刺(次)男女302535304035454030秒弓步刺(次)男151010〞010〞518139〞09〞523188〞08〞528237〞5

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