XX小学20XX年青春期健康教育实施方案.doc

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1、XX小学20XX年青春期健康教育实施方案　　青春期健康教育实施方案青春期是青少年生理、心理急剧变化的时期，也是青少年世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。　　随着社会经济的全面发展和人民生活水平的提高，加之受到各种性文化传播媒介的冲击、家庭结构的变化、社会利益主体的多元化及其社会经济地位差别的扩大，在青少年学生中开展青春期健康教育、帮助他们顺利渡过青春期是十分重要的，也是非常必要的，这对促进青少年学生健康成长具有十分重要的现实意义。　　我校将在　　五、六年级学生中开展青春期健康教育系列活动，进一步促进健康促进学校的创建和文明校园的创建。　　一、指导思想:坚

2、持以“”社会主义核心价值观“”为指导，通过广泛深入开展青春期健康教育活动，加强学生拒绝毒品、人际交往、和生理常识的学习，引导他们以正确的态度、科学的方法解决成长过程中健康问题的困惑，增强他们的自我保护能力，帮助他们顺利地渡过青春期。　　二、主要任务:　　1、提高学生青春期健康知识水平，帮助他们了解青春期身心的各种变化，认识这些变化的正常性和必然性，引导他们对这些变化持正确的态度。　　2、培养学生良好的意志品质，使其珍爱生命、远离毒品，不吸烟、不喝酒、不沉迷网络游戏，塑造健全人格。　　三、活动主题让我们一起爱你——青春健康教育　　四、活动原则坚持适时、适度、适当

3、；坚持逐段推进；坚持潜移默化。　　五、活动保障:　　1、完善心理咨询室，开设箱庭疗法。　　2、设立和编制《小学生青春期健康教育》宣传栏。　　3、青春健康教育进课堂，定教师、定教材、定课程。　　六、教育内容:主要开展包括迎接青春期、人际交往、拒绝性骚扰、远离毒品等。　　（一）五年级　　1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；　　2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；　　3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。　　4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备

4、良好的社会适应能力。　　正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；　　5、了解市容环境卫生不仅影响形象，而且影响人民的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。　　6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。　　（二）六年级　　1、使学生理解青春健康的概念，培养青春健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；　　2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；　　3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试

5、吸毒。　　4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。　　正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；　　5、了解市容环境卫生不仅影响形象，而且影响人民的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。　　6．教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。　　7．通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。　　利用各种检查、竞赛

6、促使学生行为习惯的形成。　　8．联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。　　XXX小学X20XX年青春健康教学计划学校教育要树立“健康第一”的思想。　　新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。　　因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。　　一、指导思想学校青春健康教育是学校系统教育的重要组成部分

7、，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，　　二、学校青春健康教育的任务　　1、提高学生卫生知识水平；　　2、降低学校常见病的发病率；　　3、提高生长发育水平；　　4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；　　5、改善学生对待个人公共卫生的态度；　　6、培养学生的自我保健能力。　　三、学校青春健康教育的目的　　1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。　

8、　积极参加体育锻炼，增强体质。　　2、