【精品销售终端管控模式导入方案】.doc

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1、【精品销售终端管控模式导入方案】　　在行动前设定目标有目标未必能够成功?但没有目标的肯定不能成功。　　著名的效率提升大师博思.崔西説?“成功就是目标的达成?其他都是这句话的注释。　　现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标?而是设定了目标才成功。　　一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断?“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。　　富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。　　培养重点思维从重点问题突破?是高效能人士思考的一项重要习惯。　　如果一个人没有重点

2、地思考?就等于无主要目标?做事的效率必然会十分低下。　　相反?如果他抓住了主要矛盾?解决问题就变得容易多了。　　发现问题关键在许多领导者看来?高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力?因为这是通向问题解决的必经之路。　　正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。　　盖茨所説?“通向最高管理层的最迅捷的途径?是主动承担别人都不愿意接手的工作?并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。　　把问题想透彻把问题想透彻?是一种很好的思维品质。　　只要把问题想透彻了?才能找到问题到底是什么?才能找到解决问题最有效的手段。　　美国成功学家格

3、兰特纳说过这样的话?“如果你有为自己系鞋带的能力?你就有上天摘星星的机会?”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。　　一名高效能人士不会到处为自己找借口?开脱责任?相反?无伦出现什么情况?他都会自觉主动地将自己的任务执行到底要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。　　杜哈提说?不论他出多小钱的薪水?都不可能找到一个具有两种能力的人。　　这两种能力是?第一?能思想?在行动前设定目标有目标未必能够成功?但没有目标的肯定不能成功。　　著名的效率提升大师博思.崔西説?“成功就是目标的达成?其他都是这句话的注释。　　现实中那些顶尖

4、的成功人士不是成功了才设定目标?而是设定了目标才成功。　　一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断?“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。　　富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。　　培养重点思维从重点问题突破?是高效能人士思考的一项重要习惯。　　如果一个人没有重点地思考?就等于无主要目标?做事的效率必然会十分低下。　　相反?如果他抓住了主要矛盾?解决问题就变得容易多了。　　发现问题关键在许多领导者看来?高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力?

5、因为这是通向问题解决的必经之路。　　正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。　　盖茨所説?“通向最高管理层的最迅捷的途径?是主动承担别人都不愿意接手的工作?并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。　　把问题想透彻把问题想透彻?是一种很好的思维品质。　　只要把问题想透彻了?才能找到问题到底是什么?才能找到解决问题最有效的手段。　　美国成功学家格兰特纳说过这样的话?“如果你有为自己系鞋带的能力?你就有上天摘星星的机会?”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。　　一名高效能人士不会到处为自己找借口?开脱责任?相反?无伦出现什么

6、情况?他都会自觉主动地将自己的任务执行到底要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。　　杜哈提说?不论他出多小钱的薪水?都不可能找到一个具有两种能力的人。　　这两种能力是?第一?能思想?桂林梅高行销咨询公司在行动前设定目标有目标未必能够成功?但没有目标的肯定不能成功。　　著名的效率提升大师博思.崔西説?“成功就是目标的达成?其他都是这句话的注释。　　现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标?而是设定了目标才成功。　　一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断?“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。　　富

7、兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。　　培养重点思维从重点问题突破?是高效能人士思考的一项重要习惯。　　如果一个人没有重点地思考?就等于无主要目标?做事的效率必然会十分低下。　　相反?如果他抓住了主要矛盾?解决问题就变得容易多了。　　发现问题关键在许多领导者看来?高效能人士应当具备的最重要哪芰褪欠⑾治侍夤丶芰Γ在行动前设定目标有目标未必能够成功?但没有目标的肯定不能成功。　　著名的效率提升大师博思.崔西説?“成功就是目标的达成?其他都是这句话的注释。　　现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才

8、设定目标?而是设定了目标才成功。　　一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断?“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。　　富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。