奥尔夫C班-小猫和狮子.doc

奥尔夫C班-小猫和狮子.doc

ID:51657812

大小:18.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-14

奥尔夫C班-小猫和狮子.doc_第1页
奥尔夫C班-小猫和狮子.doc_第2页
资源描述:

《奥尔夫C班-小猫和狮子.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除奥尔夫C班学习目标:在前面学习的基础上,进行质的飞跃,引导对音乐的理解,在学习上,理解音乐符号的示质,把握音乐的情感节奏问好:宝宝早上、下午好律动:律动1瑞典狂想曲律动2葡萄牙进行曲曲目与操作:小猫和狮子歌词:喵呜,喵呜,我的小花猫。喵呜,喵呜,喵呜,喵呜。嗷、嗷、嗷、嗷,我是大狮子,嗷、嗷、嗷、嗷,我的本领大。操作过程:1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说‘‘手起’’时,请宝宝把小手像老师一样端平,

2、‘‘手起’’问好:宝宝好—2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作3、引题:引出小猫,讲它会唱歌,(弹琴)它唱到:喵呜,喵呜,我的小花猫。喵呜,喵呜,喵呜,喵呜。4、串讲歌词老师把小花猫的故事配上了音乐,我们一起来听听吧!为了专心的听歌曲,我们一起把大眼睛闭上。 5、闭眼听一遍曲目。6、念唱歌曲:跟着音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:好,请睁开眼睛,我们一起来来唱一遍歌曲。手起,注意间奏时,手不打拍,轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语:摇头),尾奏时继

3、续拍完(老师提示语:继续)5、(出示小猫图和4分音符,)小猫唱歌为什么好听?因为穿了黑靴子,提示 语是走走走走,唱起来喵呜,喵呜,喵呜,这里是4分音符,也就是一拍一动。 宝宝要跟念四分音符出示响板,一拍一下演奏,配琴演唱。出示响板,一拍一下演奏,配琴演唱。手的动作表演,双手交叉一拍一动。6、脚的动作表演,辅课老师配手鼓演奏,走走走走,宝宝练习,然后配琴练习。7、手、脚配音乐做4分音节的练习8、引出狮子,弹琴。9、它会唱歌,唱:嗷、嗷、嗷、嗷,我是大狮子,嗷、嗷、嗷、嗷,我的本领大。10、出示狮子图片

4、和2分音符,指出音符内是白色,狮子穿的是白色靴子,白色 此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除靴子是二分音符(宝宝跟念二分音符)11、教师讲提示语“走呀,走呀”实质是二拍一动。做手部动作,强调表演狮 子的手是五指用力抠的。12、用乐器鼓打节奏表演手部动作13、配合脚做二拍一动的练习14、放音乐小猫和狮子一起来表演11、总结:宝宝坐回自己的位置,老师总结:小猫和狮子的歌曲我们会唱了,也学习了用乐器给这首歌伴奏,还做了小猫和狮子的表演,小猫和狮子是我们最好的朋友。我们现在把小猫和

5、狮子画出来,带回家,在家里让小猫和狮子和我们一起唱歌,出示小猫和狮子图,提示图上小猫和狮子穿着漂亮的衣服,请宝宝给空白的小猫和狮子涂色,要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持画的整洁。请宝宝上前取画,并放在妈妈的身后,在位置上坐好,手放在膝盖上。10、拍手再见此文档仅供学习与交流

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。