重阳节活动方案 重阳节活动策划.doc

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1、重阳节活动方案重阳节活动策划  重阳节活动方案重阳节活动策划第1页第1页重阳节活动方案重阳节活动策划重阳节活动方案重阳节活动策划为大力弘扬中华传统文化,建设中华民族共有的精神家园,根据中央、首都相关工作部署,结合我区实际,在国庆节前后,将在全区分别组织开展“我们的节日”——重阳节”主题活动,现制定方案如下  一、活动目的深入挖掘重阳节的浓厚文化内涵,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,广泛开展形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动,引导人们认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,倡导送出关爱、品读民俗、体验文化、提升素质,努力营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。  

2、二、活动时间重阳节国庆节至10月9日。  三、活动内容重阳节1.开展重阳节主题文化活动。  组织老干部、老党员、空巢老人、孤寡老人开展出游赏景、登高远眺、观赏菊花、诗词咏重阳节活动方案重阳节活动策划第2页第2页诵等传统文化活动,锻炼身体,交流感情,培养人们回归自然,热爱自然的良好心态,体现生命长久、健康长寿的寓意。  2.开展敬老爱老志愿服务活动。  组织广大志愿者深入敬老院、社区为空巢老人、孤寡老人提供医疗保健、文化娱乐、法律援助等活动,通过以“一助一”、“多助一”等方式逐步建立志愿者与老年人长期稳定的服务关系,使之经常性地为老人们开展日常生活照料等各类所需要

3、的志愿服务。  倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。  3.组织开展“感恩父母和谐家庭”主题活动。  以“重阳感恩父母”为主题,开展帮父母做家务、陪父母去旅游、为父母做顿饭等陪伴父母共度重阳节主题活动,大力弘扬“孝老敬亲”传统美德。  通过“和谐伴侣”评选活动,增进家庭内部特别是与老人们之间的感情和亲情,进一步营造“爱老及幼、家庭和睦”的良好社会氛围。  四、活动要求  (一)高度重视,精心组织。  组织开展“我们的节日?重阳”主题活动,是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手,是丰富群众性精神文化生活的重要途径,各街乡、各单位要做到重阳节活动方案重阳节

4、活动策划第3页第3页活动有方案、有措施、有落实,确保活动有序开展,并做好档案留存(包括活动方案、通知、照片、宣传报道材料)。  (二)创新形式,抓好结合。  要按照“三贴近”原则,积极创新传统节日的形式和载体,精心设计群众乐于参与、便于参与的节日活动项目,进一步增进活动的吸引力、感染力和影响力,同时要与深化全国文明城区建设、未成年人思想道德教育结合起来,使“我们的节日”主题活动开展得有声有色,深入扎实。  (三)大力宣传,形成氛围。  要加大对重阳节开展主题活动的宣传力度,充分利用报纸刊物、电视节目、网络媒体等各种方式,大力普及节日知识,积极弘扬传统文化。  各

5、单位及时报送开展活动的有关信息。  重阳节活动策划尊老、敬老是中华民族的传统美德,为进一步浓厚我校“敬老、爱老、养老、助老”的风气,也为了表达全体师生对退休教师的敬意,经校长室研究决定,于xx年10月6日在校举行“九九重阳节,浓浓敬老情”——重阳节退休教师茶话会。  一、活动主题九九重阳节,浓浓敬老情重阳节活动方案重阳节活动策划第4页第4页  二、活动时间xx年10月6日  三、活动形式茶话会  四、活动内容及安排  1、准备工作①氛围营造、彩旗、会场布置,周五(9月30日)完成。  (总务处、工会)②校电子屏标语—“树敬老之风促社会文明敬老传统,代代相传”。 

6、 (校办公室)③办公室负责通知各退休教师并作好到会人数的统计。  (办公室)④座谈会所需物品(水果等)的采购工作、摄影工作。  (办公室)⑤退休教师名单准备。  (工会、办公室)  2、接待①退休老园丁上午9:30来校报到。  (工会)②退休老园丁集中地点在八  (1)班教室,茶水、水果服务。  (工会、办公室)重阳节活动方案重阳节活动策划第5页第5页  2、座谈会(退休教师、教职工代表)①校长简要介绍学校取得的成绩并致贺辞。  ②退休教师代表发言。  ③座谈会。  ④校园参观。  ⑤退休老园丁集体拍照。  3、午餐(学校食堂)(曹继培、工会)  4、专题报道。

7、  (工会)xx实验学校魅力之城分校xx年9月28日关于我们的节日“重阳节”活动方案  一、活动意图农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德。  重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息老年人更需要爱、需要健康、快乐。  他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候??创建一个敬老爱老养老助老的氛围,重阳节活动方案重阳节活动策划第6页第6页需要全社会的参与。  “家家有老人,人人都会老”,关爱今天的老人,就是关心明天的自己。  儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯,幼儿园

8、在重阳节,组织孩子们与自

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