电子课程实习.doc

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除成绩:昆明理工大学电子实习报告实习题目:电子实习A学院:电力工程学院班级:学号:姓名:学期:2011—2012学年第短前学期时间:2012年7月6日目录一、实习时间………………………………………………………………1二、实习题目………………………………………………………………1三、实习目的………………………………………………………………1四、实习内容………………………………………………………………1五、电路原理………………………………………………………………21、MF-4A型万用

2、表的工作原理………………………………………22、直流稳压电路原理图………………………………………………23、共射极单级放大器电路原理图……………………………………24、顺序脉冲发生器电路原理图………………………………………35、波形产生和变换电路原理图………………………………………3六、实习过程………………………………………………………………4此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除1、MF-47A型万用表安装及调试过程…………………………………42、绘制直流稳压电路原理图并形成正确的网络表文件…

3、…………53、绘制直流稳压电路印制板图………………………………………84、共射极单级放大器的仿真设计分析………………………………95、顺序脉冲发生器的仿真……………………………………………116、EWB仿真与设计……………………………………………………12七、问题解决及最终完成情况……………………………………………14八、实习体会及收获………………………………………………………15七、附录……………………………………………………………………171、直流稳压电路图……………………………………………………172、电路印制版

4、图………………………………………………………18一、实习时间:2012年6月25日-2012年7月6日。二、实习题目:1、MF-47A型万用表安装及调试;2、绘制直流稳压电路原理图并形成正确的网络表文件;3、绘制直流稳压电路印制板图;4、共射极单级放大器的仿真设计分析;5、顺序脉冲发生器输出波形仿真;6、波形产生和变换电路仿真。三、实习目的:电子实习的主要目的是培养学生的独立思考,独立动手能力。能够对一些常用的电子设备有一个初步的了解,可以制作一些简易电子产品。熟练掌握装配工具以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助

5、于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。通过对实际应用电路的制作,培养学生基本的实验制作技能,训练其实践动手能力,启发学生在实践活动中的工程意识。1、基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 2、掌握电阻、电容、二极管等电子元件的识别方法、万用表的组装及焊接的基本方法和技巧。  3、了解带充电功能的可调直流稳压电源的基本原理。4、学会利用PROTEL软件绘制电路原理图和印刷电路板图的基本方法和技巧。5、学习仿真软件EWB的使用方法。利用EWB进

6、行模拟电路的分析设计和数字电路的分析设计6、掌握文氏电桥振荡电路的组成及工作原理。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除7、学习正弦波、方波、三角波发生器的设计方法。8、进一步培养电路的设计、安装与调试能力。三、实习内容:1、课堂教学;2、MF-47A型万用表焊接、安装及调试;3、绘制直流稳压电路原理图并形成正确的网络表文件;4、绘制直流稳压电路印制板图;5、共射极单级放大器的仿真设计分析;6、顺序脉冲发生器的仿真设计分析;7、正弦波、方波、三角波发生器的仿真设计分析。四、电路原理:1、MF-4

7、A型万用表的工作原理:MF-47A型万用表电路原理图如下所示:它由5个部分组成:公共显示部分;直流电流部分;直流电压部分;交流电压部分和电阻部分。线路板上每个档位的分布,上面为交流电压档,左边为直流电压档,下面为直流mA档,右边是电阻档。MF47万用表电阻档工作原理(见图9),电阻档分为×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ、×10kΩ、5个量程。2、直流稳压电路原理图调压电路如上图所示,电压调节主要由LM317完成。3、共射极单级放大器电路原理图采用具有分压式串联电流负反馈稳定偏置的共射电路,工作条件如下:(1)取V

8、cc=12V,RL=2KΩ。(2)因Vop-p>2V,Ucem>1V,为减少失真取UCEQ=3V以上(假设Uces=1V)。因Ucem>1V,ICQ=Ucem/(RL

9、

10、Rc)=1.0mA,取ICQ=1.5mA。(3)双极型晶体管选用2N2222A,设β=100,Ube=0.7V,Re1=1KΩ,UCEQ=1.5V,UBQ=2.2

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