非谓语选择答题流程纵向复习.ppt

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1、高考重点要求1．掌握不定式、分词、动名词在句子中的作用，正确运用非谓语动词进行书面表达.2．区分不定式、分词作定语和状语的异同。3．掌握不定式、动名词作宾语，不定式和分词作宾补的惯用结构。4．注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系，以确定非谓语动词的时态形式。5．弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态形式。非谓语选择答题流程第一步，分析句子成分，判断非谓语动词在句中所作的成分，例如：主语、宾语、定语、表语、补语或是状语。第二步，考虑非谓语动词与相应的逻辑主语或被修饰词之间的主动还是被动关系。主语只需要考虑todo(一般表示一次特定的行为)v-ing

2、(一般表示习惯性行为)。Lookingafterchildrenisademanding（需要耐性的）job.Tolookafterthesechildrenisreallytiring.1、主语。(不同)相同处单个todo和ing作主语的时候谓语动词为单数。多个不同意思的作主语谓语动词用复数。Weepingandcryingisuseless.Cheatingandlyingareimmoral.2.在主－系－表结构中，主语与表语形式要一致。eg.Seeingisbelieving.eg.Toseeistobelieve.眼见为实。宾语只需要考虑todo或是v-i

3、ng。至于区别，我建议首先把常接v-ing和todo作宾语的特殊动词背下来。主动与被动取决于句子主语。如：Idon’tmind_________totheparty.A.beingnotinvitedB.notinvitingC.notbeinginvitedD.nottobeinvited2、宾语。C动名词作宾语的动词：KEEPMARCHGIFTS(见三维)不定式作宾语的动词：decide,determine,learn,want,aim，like,intend,hope,expect,wish,long,managerefuse,care,pretend,off

4、er,promise,choose,plan,agree,ask,beg,demandhelp加to或ing区别不大的动词。attempt,begin/start,bear,continue,intend,like,prefer,hateetc.区别大的动词Meantrystoplearncan’thelpgoonregretrememberforgetmean介词：but+todosth.（除do以外的其它动词作谓语时，but后接todo）略but+doingsth.eg.Inhissparetime,heenjoysnothingbutplayingchess.

5、eg.Hejustthinksofnothingbutgainingmoremoney.Ing作宾语的主动表被动beworth,want(需要),need,require(三需要，一值得)后所用的动名词,必须用主动结构表示被动意义,例如:Yourhairwants/needscutting=Yourhairneedstobecut.定语3、定语主动与被动取决于被修饰的词。Therearenotmanyshoesforhim_________.tochoosefromB.tochooseC.tobechosenfromD.tobechosenA当不定式所修饰的名词或

6、代词是动词的宾语，而句子的主语也是不定式的逻辑主语时。Heboughtsomemagazinestoread.Hehasafamilytosupport.Todo作定语的主动表被动位置①不定式作后置定语。eg.Heisagoodpersontoworkwith.②单个的分词作前置定语，分词短语作后置定语。asleepingboy.apuzzlingproblemadevelopedcountryeg.Heisabusinessmangrowingrichinrecentyears.eg.Heisateacherrespectedbyhisstudents.③动名

7、词作定语，只能是单个的动名词，不能是其短语，用于表用途。asleepingcar,awalkingstick,adrinkingcup,afishingpole,etc.tobedone/beingdone/done作定语时表示的时间概念tobedone表示将要发生的被动动作；beingdone表示正在进行的被动动作；done表示已经发生过的被动动作。eg.Thebuildingtobecompletedwillbethehighestinthecity.eg.Themeetingbeingheldatpresentisveryimportant.eg.Thed