高一“机械能”教材分析与教学建议(何京华).ppt

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1、机械能高一物理第七章二、本章知识要点：一、基本内容与要求：教学大纲的内容与要求知识要求：做功的两个必要因素（A）功的公式，功的单位（A）用功的公式进行有关计算（B）正功和负功的概念，正功和负功的判断（B）总功的含义（A）教学大纲的内容与要求知识要求：功率的概念（A）功率的公式和计算（B）额定功率的意义（B）公式的意义，能用来解释现象和进行计算（B）能的概念（A）能的转化（A）功是能量转化的量度教学大纲的内容与要求知识要求：动能的概念（A）动能的表达式（A）动能定理（B）动能定理的应用（B）动能定理的推导过程（B）动能定理解题的步

2、骤（B）教学大纲的内容与要求知识要求：重力势能的概念（A）重力势能的计算公式（B）重力做功与重力势能改变的关系（B）重力做功与路径无关（A）重力势能的相对性（B）弹性势能（A）机械能的含义（A）机械能守恒定律的内容和适用条件（B）用机械能守恒定律解决问题的一般方法（B）用机械能守恒定律处理问题的优点（A）教学大纲的内容与要求方法、技能、能力：对一些变力的功的问题，可以用功能关系，扩展解题思路。建立能量守恒的观点，初步理解“不同的力做功的过程对应不同形式能的变化”（如“合力的功对应动能的变化”；“重力的功对应重力势能的变化”等）本

3、章简单概述本章重点：（1）功和功率的概念和计算。（2）动能定理、机械能守恒定律的应用。本章难点：正确掌握动能定理和机械能守恒定律的应用条件。在学习中易出现的问题（1）功和能的概念场混淆（2）对正功、负功的物理意义理解不清（3）对动能定理和机械能守恒定律的应用条件掌握不好，做题时能正确选择定律。功的物理意义做功必须要有力和位移这两个因素。做功的过程就是能量的变化过程。功是能量转化的量度。关于正功、负功的物理意义由功的定义式看出功的大小不仅与力和位移的大小有关，且与力和位移的夹角有关。功是标量，功的正负仅决定于力和位移夹角的大小，功

4、的正负仅反映力是“动力”还是“阻力”并不表示功的大小和方向。功率（1）平均功率与瞬时功率功率的定义式，算出的是时间t内做功的平均功率。无论是恒力做功还是变力做功都适用。功率与速度的关系式既可以计算平均功率，又可以计算瞬时功率。（2）汽车两种形式起动方式对动力机械（机车、汽车）以额定功率起动和以恒定牵引力起动过程中加速度、速度随时间变化的关系见流程图动能定理动能定理是本章的核心内容，它可以从受恒力作用做直线运动的情况推倒出来，但是动能定理同样适用于物体受变力作用和做曲线运动的情况。在涉及力和位移效应的问题中选择定理、定律时，可以优

5、先考虑动能定理。机械能守恒定律两种表述：（1）对某一物体，若只有重力做功，该物体机械能守恒。（2）对某一系统，物体间只有动能和重力势能及弹性势能相互转化，系统与外界没有发生机械能的传递，机械能也没有转变成其他形式的能，则系统机械能守恒。功和能的区别能是由物体的状态决定的，它是一个状态量。功取决于物体状态的变化，它是一个过程量。重力做功与重力势能变化关系对比：重力做功的特点：与路径无关摩擦力做功的特点：滑动摩擦力、空气阻力做功与路径无关能的转化和守恒定律能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为别的形式，或者从一个

6、物体转移到别的物体，这就是能的转化和守恒定律。