高中英语学习方法指导.ppt

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1、HowtolearnEnglishinGradeTwoWhydoweneedtolearnEnglish?fortheNMETbecauseIloveit一门经常被忽略的课特别是对于理科班的学生而言，平时一般会花更多的时间在诸如数学、物理、化学之类的课上，翻开英语书的几率很小。而且就算是到了考试结果出来之后，一般也特在意那些课的成绩，英语的成绩只要差不多也就不放在心上了。好的学习方法往往达到事半功倍的效果。下面我们分别从预习、复习、学习习惯、以及各种题型的解题技巧等各个环节给大家展示好的学习方法，希望每个人能够从中选择适合自己

2、的，毕竟适合自己才是最好的。技巧一、学会预习英语是一门语言性学科，但是课堂上要讲的内容都是建立在原有知识之上的，通过预习扫除旧知识上的障碍就可以为学习新的知识铺平道路，并且预习还可以增强听课的目的性和针对性。那么，高中的英语学科究竟该怎样预习呢?在预习的过程当中又该注意哪些事情呢?1.明确预习重点英语的学习重点其实就是单词、短语、句子和语法。单词无非就是发音、词意与记忆;短语需要对一些词性等内容多加注意，而句子则要偏重理解语法等内容。而这些因素就决定着我们必须从这个角度出发去进行预习。2.解决疑难问题要将一些觉得很难理解的内容

3、通过查阅工具书或者请教同学的方式及早地扫清。特别是一些旧知识，如果在本章节又发现了，那么就争取一次性扫除，不再让其成为“历史遗留问题”。3.巧用预习方法要初步了解新课文的基本内容和思路并找出新旧知识的联系，复习巩固有关旧知识，为学习新知识扫清障碍。紧接着就要找到新课文的重难点和疑点，要边读边画、边读边写。带着自己的疑问去学习，就可以更加有效地取得预习的效果。尝试性地做一下课后的练习题，检测出自己还有哪些内容没有完全掌握，带着目的走进课堂。4.导学案的预习目前我们采用导学案教学，导学案的设计紧扣课本，既有新知识的铺垫，也有以往所

4、学知识的回顾。导学案会提前下发，学生在正式上课前能预先借助自主学习，课堂上可以有目的、有针对性学习，并对于重难点问题提出恰当的质疑。对于自己不理解的知识点一定要资料；对于所列新知识点不可放弃不做，也不可照抄他人，如实在不能解决的，起码做好标记，以便在课堂上质疑。如果学有余力，可以将所遇到的单词及短语通过查阅，查询出更多的词条和引申意。学生在自学时可能发现新的问题，提出新的思考，甚至是一些教师没有预想到的问题，有利于促进师生之间教学相长。技巧二、复习很重要要想学好英语，复习是非常关键的，英语复习应从以下几个方面入手：每天一小结，

5、做到当天学的当天复习完，不拖拉到明天。每三天一总结；将前三天的内容从头复习，这非常符合遗忘规律。每周一大结，做题之前将本周所学的知识点归类，记忆，背诵，边背诵边挑出全会的，有点陌生的和忘记的，用不同颜色的笔标出来，再进行复习，又省时间复习得又充分。技巧三、课外阅读很必要课外阅读是一种灵活的、有效的课外自学形式，是课堂学习的一种延伸。1．选择难易适中的，自己感兴趣的英语阅读材料、2.适当使用工具书3.养成写读书笔记或读后感的习惯技巧四、单项选择解题方法指导：1.还原法2.添加法3.分隔法4.化简法5.突破定势法6.语境分析法技巧

6、五、巧做完形填空技巧六、阅读理解阅读解题小策略：阅读解题分清题型是关键细节题来找出处推断题要注意，infer一词有讲究原文一致不能选猜词题一定要结合语境,瞻前顾后不马虎技巧七、阅读表达1．主旨大意题2、补全句子题3、找同义句注意：1）注意字数的要求，不要多答2）填空题要瞻前顾后，将前句和后句仔细推敲3）主题要概括全面，不要有遗漏4）回答Why的问题要用because回答how用bydoing5）翻译时要用正确的语序，不要倒装技巧八：写作技巧1一篇好的文章，要做到：1）要点全，覆盖了所有的要点2）应用了较多的语法结构和词汇---

7、---词汇,句型（高级）和语法多样化（较复杂）3）有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑---连接词4）语言得体----语言地道，规范2．谋篇布局-----注意篇章结构，合理布局开始部分说出文中的要点、核心问题。正文部分围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分对全文的总结和概括。3.巧用连接词，常用句型，高级词汇等。要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词。根据文章的需要看看上下文是表示时间的，地点的，确定好恰当的连词。4.巧用作文模板---平日多收藏不同类型的写作模板。技巧九：学习习惯合理分配时间大段时间——数学，物

8、理等需要连续时间进行习题训练零碎时间——收集起来，便于进行英语的积累，譬如看几篇短文。HowIdid---放在你们身上就是---从今天起，让有关英语的东东（课本、练习或者英文小说---）不要再等到快考试才想起原来我们还要学英语，这样就算你们老师是如来也救不了你了。可以把英语当