叶子集体活动教案表.doc

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1、德美天润幼儿园集体活动教案活动名称语言《叶子》诗歌活动时间执教班级执教者陆玲活动目标1、学习诗歌，能感受诗歌的优美意境并开展丰富的想象。2、通过欣赏诗歌，图文匹配，理解和记忆诗歌。3、乐意参与学习诗歌的活动。活动准备1、操作图片：四张不同颜色的叶子、八句字图匹配的诗歌。2、人手一份四色叶子小书，笔。活动过程一、导入活动：关于叶子的交流活动，进一步拓展幼儿的经验和想象。你们见过树叶吗？那谁来告诉我你见过的树叶像什么？（幼儿回答：像毛毛虫、像针、像小船、像一把小伞、像摇篮），小朋友们见过的树叶的形状都不一样。有的像小伞、有的像针、有的像摇篮、、、、、二、集体活

2、动：感受并学习诗歌1、出示春天的叶子，引导幼儿的想象。老师这里呀也有一片树叶，你们来听听看它是什么季节的树叶，问幼儿这是什么季节的树叶？这片绿色的叶子在毛毛虫的眼里像什么？可以讨论：为什么说是毛毛虫用嘴巴写日记？2、出示四季中另外的三片叶子，进一步感受诗歌3、欣赏诗歌。那我们来听听这几片叶子像什么？教师完整朗诵诗歌。谁来告诉我夏天的叶子像什么？谁来告诉我秋天的叶子像什么？那最后一个冬天的叶子谁来说说看？4、用图文匹配的方法学习诗歌，幼儿看匹配好的图片集体朗诵诗歌。请小朋友再听听诗歌，听完了告诉我你最喜欢诗歌里的哪一句？对应一句请幼儿一起朗诵一下。5、引发幼

3、儿的兴趣请小朋友一起从春天开始将诗歌完整的念一次好吗？那请小朋友来说一说你在生活中看到哪个季节的叶子像什么？那在小朋友的脑子里呀都有觉得叶子像什么？今天老师在每组准备了不同季节的纸制作的叶子，它们是四个季节的，请你想一想你喜欢哪个季节的叶子，你觉得这个季节的叶子像什么，你去把它画下来！二、结束活动你画的是什么季节的叶子，它像什么？小朋友们真能干，那我们现在来为我们今天学的诗歌起个好听的名字。那我们今天学的诗歌跟什么有关系？那我们可以给他起个什么名字？现在把我们今天学习的诗歌和其他小朋友分享一下好不好？附诗歌：春天的叶子像笔记，毛毛虫用嘴巴写日记。夏天的叶子

4、像歌谱，蝉儿唱了一下午。秋天的叶子像卡片，风哥哥送给云姐姐。冬天的叶子像棉被，小草在棉被里乖乖睡。反思：