苏教版(凤凰)牛津英语教案6BU3BCD.doc

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1、苏教版（凤凰）牛津英语教案20116BUnit3教学方案（第二课时）第一部分简要提示一、年级：6年级二、单元：Unit3三、课题：Askingtheway四、课型：新授课五、教学内容：单元PartBCD六、教学目标：1.掌握单词waygetalongstreettakehistorymuseumcrossingkilometerNo.postofficegettogetonshoppingcentermiddleschool2.进一步学习句型Canyoutellmethewayto…,please?HowcanIgetto…?Goalongthisstreet,andthentu

2、rn…atthe…crossing.The…isonyour…That’sallright.七、重点难点：1.正确读写表示场所和动作的词汇。2.熟练掌握本单元的有关问路的交际用语。第二部分教学过程第一步：复习（课文）用时：5分钟T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.同学们，大家好！很高兴再次与你们见面。上节课，我们一起学习了有关问路的话题，你还记得史密斯先生要去哪里吗？Yes,hewantstogototheHistoryMuseumandthepostoffice.(ppt出示图词)他是如何问路的呢？Doyouremember?Now,l

3、et’swatchthecartoonagainandreview.现在让我们再来看一遍动画，回顾一下吧。(播放金太阳U6Unit3)T:问路时，我们可以用到这样一些句子：Canyoutellmethewayto,please？HowcanIgetto…?Howfarisitfromhere?Whereisthebusstop?Howmanystopsarethere?在回答别人的问路时，根据不同的情况，我们可以说：It’saboutone/two/…kilometer(s)away.Youcantakeabus.Youcantakeataxi.Goalongthisstreet

4、,,andturnright/leftatthefirst/second/…crossing.同学们，你们都记住了吗？Nowlet’spracticethedialogue.(PPT显示两人对话框).现在请同桌的两位同学分别扮演MrSmith和YangLing，把本课对话演一演好吗？Twostudentsactthedialogue.让我们一起来试试吧。（本步骤设计说明：本部分，教师帮助学生系统复习了有关问路的应答，安排对于课文的复习表演，在复习旧知的基础上为本课教学做铺垫。）第二步：词汇、句型学习用时：10分钟T：Well,boysandgirls.在日常生活中，还有些我们经常

5、要去的地方，是哪些呢，listenandtrytofindouttheanswer:同学们，看一看，听一听，猜猜是什么地方？1.It’sverybigandopenssevendaysaweek.Sometimesitclosesverylate.Peopleoftengotherewhentheyhavemoney.Theycanbuyanythingtheywantthere.Haveyougottheanswer?同学们，猜出来了吗？Yes,it’sashoppingcentre.(出示ppt)Readafterme.(两遍)2.Whenfestivalscome,peop

6、leusuallygotheretotaketrainstogobackhome.Sometimespeoplewanttotravel.Theyalsoneedtogotheretotaketrain.Trainstherecantakeyoutoanywhereyouwant.Haveyougottheanswer?同学们，猜出来了吗？Yes,it’satrainstation.(出示ppt)Readafterme.(两遍)3.Let’sgoon:WegotherefromMondaytoFriday.Wehavemanyfriendsthere.Andwecanlearna

7、lotofnewthingsthere.Wesing,dance,runandjump.Wehavefunthereeveryday.Haveyougottheanswer?同学们，猜出来了吗？Yes,it’sourprimaryschool.(出示ppt)Readafterme.(两遍)4.Thelastone.Listen:It’sanewplaceyouwillgothereinSeptemberthisyear.Youwillmeetnewfriendsandnewtea