八年级数学分式单元测试.doc

八年级数学分式单元测试.doc

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1、第十六章分式检测试题一、选择(每小题3分,共24分)1、在式子中,分式的个数是()A、2B、3C、4D、52、如果把分式中的x,y都扩大10倍,则分式的值()A、扩大100倍B、扩大10倍C、不变D、缩小为原来的3、下列关于x的方程中,是分式方程的是()A.3x= B.=2 C.= D.3x-2y=14、若,则的值是( )A.  B.     C.  D.5、下列各式正确的是()A.B.C.D.6、解方程去分母得()A.B.C.D.7、化简的结果是()A.B.C.D.8、若分式的值为0,则()A.B.C.D.二、填空(每题3分,

2、共24分)1、x、y满足关系时,分式无意义。2、已知=5,则=。3、计算的结果是。4、若关于x的分式方程在实数范围内无解,则实数a=________。5、在下列三个不为零的式子中,任选两个你喜欢的式子组成一个分式是,把这个分式化简所得的结果是。6、某种感冒病毒的直径是0.00000034米,用科学记数法表示为__________________米。7、方程式的解是_________。8、化简得________。三、算一算(每小题6分,共16分)1、计算2、计算3、先化简,再求值四、做一做(每小题7分,共14分)1、解方程2、解方

3、程五、学以致用(每小题7分,共14分)1、某校师生去离校15km的果园参观,张老师带领服务组与师生队伍同时出发,服务组的行进速度是师生队伍的1.2倍,以便提前30分钟到达做好准备,求服务组与师生队伍的行进速度。2、联系实际编拟一道关于分式方程的应用题,要求表述完整,条件充分并写出解答过程。六、探索规律(8分)观察下列等式:,,,将以上三个等式两边分别相加得:.(1)直接写出下列各式的计算结果:.(2)猜想并写出:=.(3)探究并解方程:参考答案一、1.B2.C3.B4.A5.C6.C7.A8.B二、1.或2.13.4.5.6.7

4、.8.三、1.2.-13.四、1.2.无解岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。  其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能善待自己和他人。  一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿

5、有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!  斗转星移,物是人非。尽管有的背影,已经是最熟悉的陌生,被匆忙的时光隔在了彼岸;有的牵念,依然会萦绕在无眠的夜晚;有的情,温柔了时光,斑驳了流年,永远无法再重来。惟愿再回首,所有的回忆,依然溢满无言的温暖,就是对昔日岁月最好的敬礼!  人生一世,花开一季。花开无声,花落无语。人生是一条走走停停的路,该来的来,该走的走,该爱的爱,该忘的忘。拥有的要更加珍惜,感恩相遇;失去的不必耿耿于怀,念念不忘;缘聚缘散,且行且珍惜

6、!  时光荏苒,春去夏来。走在充满阳光的路上,有山清水秀的美好景色,装点着风和日丽的大自然。行走在花草芬芳、绿树葱茏、鸟儿欢唱的路上,身心无比的愉悦。不禁感叹与美妙大自然的相遇,心中充满无法言喻的温暖。

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